Encontro Nacional de Ensino de Química

Resumos (Painéis Impressos)

1255-1 - A APRENDIZAGEM QUÍMICA PARA ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA VISUAL
Sandra Lucia Pita de Oliveira Pereira (EMC@MPO - Ensino Medio com Intermediação Tecnologica)

Palavras-chave: ensino de química, deficiente visual, material didático

[Trabalho]

455-1 - A CIÊNCIA CONTRA O CRIME, A FAVOR DA EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA TRANSMITIR O CONHECIMENTO DE QUÍMICA AO ENSINO MÉDIO.
Valdinei Bueno (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Ensino de Química, Química Forense

[Trabalho]

193-1 - A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: PROJETO “ALUNOS DISSEMINADORES DA SUSTENTABILIDADE”.
Júlia Raquel Peterle Pereira (UFES - Universidade Federal do Espírito SantoUFES - Universidade Federal do Espírito SantoUFES - Universidade Federal do Espírito SantoUFES - Universidade Federal do Espírito Santo)

Palavras-chave: contextualização, sustentabilidade, interdisciplinaridade

[Trabalho]

851-2 - A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID/UFPB NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.
Josileide M. de Andrade (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Elba Cristina S. de Almeida (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria Gardennia Fonseca (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria da Graça A. Brasilino (UFPB - Universidade Federal da Paraiba)

Palavras-chave: formação inicial, ensino médio, formação docente

[Trabalho]

962-1 - A DIFERENÇA DE ABORDAGEM ENTRE OS CONTEÚDOS BÁSICOS COMUNS (CBC) DE QUÍMICA EM MINAS GERAIS E OS CONTEÚDOS COBRADOS EM VESTIBULARES.
Bruno Pereira Garcês (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Richard André Cunha (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Marina Paz Hyppólito (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Vestibular, CBC, Currículo

[Trabalho]

579-1 - A DINÂMICA DO ESTUDO DOS ANTIOXIDANTES EM ALIMENTOS NA TRANSVERSABILIDADE DO ENSINO DE QUÍMICA
Lucidéa Guimarães Rebello Coutinho (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEUFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) ; Allan Rangel Campos (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSEUFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE)

Palavras-chave: ANTIOXIDANTES, ENSINO DE QUÍMICA, TRANSVERSABILIDADE

[Trabalho]

970-1 - A EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.
Glaucia Maria da Silva (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) ; Gilia Cristine Marques Ruiz (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) ; Daniela Regina Jardim (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)

Palavras-chave: INCLUSÃO, PROJETO PEDAGÓGICO

[Trabalho]

1208-1 - A EDUCAÇÃO QUÍMICA INCLUSIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL A PARTIR DOS TRABALHOS APRESENTADOS NAS REUNIÕES ANUAIS DA SBQ E EPPEQ
Amanda Silva Aragão (UFSCAR - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS) ; Glaucia Maria da Silva (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO) ; Fábio Damasceno (USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO)

Palavras-chave: RESUMOS, INCLUSÃO, QUÍMICA

[Trabalho]

907-2 - A ELABORAÇÃO DE MINI-CURSOS TEMÁTICOS: INVESTIGAÇÃO ORIENTADA E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
Renata Videira Massucato Massucato (UNESP BAURU - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Bauru) ; Ana Silvia Carvalho Gomes Gomes (UNESP BAURU - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Bauru) ; Silvia Regina Queijadas Aro Zuliani Zuliani (UNESP BAURU - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho Bauru)

Palavras-chave: Metodologia Investigativa, Ensino de Química, Formação de Professores

[Trabalho]

161-1 - A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS.
Sinval Fernandes de Sousa (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Experimentação, Ensino de química, Surdos

[Trabalho]

503-1 - A EXTRAÇÃO DE BROMO A PARTIR DO MAR: UMA NECESSIDADE DA INDÚSTRIA DE COMBUSTÍVEIS
Helio Elael Bonini Viana (USP - UNIVERSIDADE DE SÃOPAULO) ; Paulo Alves Porto (USP - UNIVERSIDADE DE SÃOPAULO)

Palavras-chave: tetraetilchumbo, água do mar, produção de bromo

[Trabalho]

289-1 - A FANTÁSTICA QUÍMICA DA VITAMINA C.
Crislaine Sousa de Lima (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go)

Palavras-chave: vitamina C, contextualização, química

[Trabalho]

899-1 - A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM AULAS DE QUÍMICA ORGÂNICA POR MEIO DA ELABORAÇÃO E CONHECIMENTO DE RECURSOS DA EXPERIMENTAÇÃO
Waléria Rodovalho (IFG-CAMPUS URUAÇU - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de GoiásPUC GOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de GoiásUNI-ANHANGUERA GOIÁS - UNI-ANHANGUERA GOIÁSUNI-ANHANGUERA GOIÁS - UNI-ANHANGUERA GOIÁS) ; Alessandro Silva de Oliveira (IFG-CAMPUS URUAÇU - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de GoiásPUC GOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de GoiásUNI-ANHANGUERA GOIÁS - UNI-ANHANGUERA GOIÁS)

Palavras-chave: ensino de Química, formação inicial, experimentação simples.

[Trabalho]

902-1 - A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA DA UNUCET E UFG(IQ)
Suelaynne Lima da Paz (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Ademir Rodrigues da Silva Junior (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Cintia Oliveira Almeida (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Iara Gomes Almeida de Sousa (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Loraine Morete Dutra (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Lismone Helrigle Sousa (UEG - Universidade Estadual de Goiás)

Palavras-chave: Formação pedagógica, Educador Químico

[Trabalho]

278-2 - A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO ELEMENTO FORMADOR PARA OS PROFESSORES DE QUÍMICA
Marília Gabriela de Menezes Guedes (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Keyla Mirelly Nunes de Souza (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Anderson Marcelino de Arandas (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: ensino de Química, contextualização, humanização da Ciência

[Trabalho]

1184-1 - A HISTÓRIA QUÍMICA DA RADIOATIVIDADE: INCLUINDO FENÔMENOS EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DOS MODELOS ATÔMICOS.
Alfredo Mateus (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Paulo Porto (USP - Instituto de Química - USP) ; Leandro Henrique Fantini (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)

Palavras-chave: história da Química, radioatividade, experimentos

[Trabalho]

603-1 - A IMPORTÂNCIA DO ESTÍMULO A RECICLAGEM DE PILHAS E BATERIAS NO ENSINO MÉDIO
Leandro Henrique Ribeiro Varão (IFG - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia) ; Hebert Andrade Ribeiro Filho (IFG - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia) ; Ailton Mendes Rodrigues (IFG - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia) ; Amanda Gabrielle da Silva (IFG - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia) ; Damilla Araújo de Souza (IFG - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia)

Palavras-chave: Pilha, Bateria, Meio ambiente

[Trabalho]

768-1 - A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE PARTÍCULAS SUB ATÔMICAS COMO FERRAMENTA NA COMPREENSÃO DE DECAIMENTOS RADIOATIVOS.
Ronan Rodrigues da Silva (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Kátia Aparecida da Silva Aquino (CAP UFRPE - Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco)

Palavras-chave: física de partículas, barreira epistemológica, radioatividade

[Trabalho]

1145-1 - A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL COMO TEMA DE DISSERTAÇÕES DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DA CAPES
Gerson S. Mól (UNB - Universidade de Brasilia) ; Patricia N. Raposo (UNB - Universidade de Brasilia) ; Grazielle A. Santos (UNB - Universidade de Brasilia) ; Joaquim D. Neto (UNB - Universidade de Brasilia) ; Alexandre G. Brito (UNB - Universidade de Brasilia)

Palavras-chave: ensino de química, deficiência visual, inclusão

[Trabalho]

544-1 - A INSERÇÃO DA QV NA ABORDAGEM DE QUESTÕES AMBIENTAIS EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
Franciani Becker Roloff (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Carlos Alberto Marques (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Carolina dos Santos Fernandes (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Franciele Drews (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Fábio Peres Gonçalves (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Rejane Maria Ghisolfi (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina) ; Santiago Francisco Yunes (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina)

Palavras-chave: Química Verde, Formação de professores, Questões ambientais

[Trabalho]

121-2 - A INTERNET NO ENSINO DE QUÍMICA: AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE WEBQUEST BIOCOMBUSTÍVEL.
Ana Carolina Araújo da Silva (CEFAPRO - Centro de Formação dos Profissionais da Educação BásicaUFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Universidade Federal de Mato GrossoCEFAPRO - Centro de Formação dos Profissionais da Educação Básica)

Palavras-chave: Internet, WebQuest Biocombustível, Avaliação

[Trabalho]

1082-1 - A INVESTIGAÃ§Ã£O DA PRÃ¡TICA DOCENTE COMO EXPERIÃªNCIA PROBLEMATIZADORA NA FORMAÃ§Ã£O DE PROFESSORES DE QUÃMICA.
Mariuce Campos de Moraes (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO)

Palavras-chave: formaÃ§Ã£o de professores, problematizaÃ§Ã£o, educaÃ§Ã£o cientÃfica

[Trabalho]

1204-1 - A LEI DA CONSERVAÇÃO DA MATÉRIA E SUA COMPREENSÃO NOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EM QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO.
Clóvia Mistura (UPF - UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO)

Palavras-chave: Lei de Lavoisier, conservação das massas, educação química

[Trabalho]

889-2 - A MULTIPLICAÇÃO DOS ÁTOMOS: CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DOS ALUNOS SOBRE ATOMÍSTICA NUM RELATO DE PRÉ-REGÊNCIA
Maisa Helena Altarugio (UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC) ; Claudia Januário dos Santos (UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC)

Palavras-chave: concepções alternativas, atomística, obstáculos epistemológicos

[Trabalho]

960-1 - A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O DESPERDÍCIO DE ÁGUA NO AMBIENTE ESCOLAR: ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS
Keyla Daniela de Souza Almeida (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Maria Olívia de Albuquerque Ribeiro Simão (UFAM - Universidade Federal do AmazonasUFAM - Universidade Federal do Amazonas)

Palavras-chave: Desperdício de Água, Mapas Mentais, Educação Ambiental

[Trabalho]

928-1 - A PRÁTICA DO ENSINO DE QUÍMICA NO CONTEXTO DA PRODUÇÃO DE CIMENTO
Claudia Escalante Medeiros (E.E.HIPÓLITO RIBEIRO - Colégio Estadual General Hipólito RibeiroUNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa) ; Elenilson Freitas Alves (UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa)

Palavras-chave: Pesquisa, Cimento, Cotidiano

[Trabalho]

316-1 - A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA (RE)CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS NO ENSINO MÉDIO
Marilde Beatriz Zorzi Sá (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marcelo Maia Cirino (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: interdisciplinaridade, socialização do conhecimento, produção audiovisual.

[Trabalho]

477-1 - A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DE LIMPEZA NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO A ESCOLA E A COMUNIDADE
Salma Abud Cury Pecly Guimarães (CEM 01 - Centro de Ensino Médio 01 - Paranoá) ; Joice de Aguiar Baptista (UNB - Universidade de Brasília) ; Roberto Ribeiro da Silva (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: educação ambiental, materiais de limpeza, PIBID

[Trabalho]

828-1 - A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DE DOCENTES E A CONSTRUÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS: O PARADOXO DE UM SISTEMA QUE RELUTA EM MUDAR
Carmen Silvia da Silva Sá (UNEB/DCET I - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA, DEPTO DE CIÊNCIAS EXATAS) ; Patrícia Fernandes Lootens Machado (UNB/IQ/PPGEC - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, INSTITUTO DE QUÍMICA) ; Wildson Luiz Pereira dos Santos (UNB/IQ/PPGEC/FE/PPGE - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA/IQ/FE)

Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO DE CIÊNCIAS, PRÁTICA DOCENTE

[Trabalho]

776-1 - A QUÍMICA AO ALNCANCE DAS MÃOS.
Felipe Serejo Martins Ribeiro (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão) ; Diego Vitor Lopes Gonçalves Sousa (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão) ; Valéria Silva Santos (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão) ; Willyson Richard Jardim Araújo (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão) ; Ozelito Possidônio Amarante Junior (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão) ; Rogério de Mesquita Teles (IFMA - Instituto Federal de EducaçãoCiência Tecnologia do Maranhão)

Palavras-chave: Modelos Atômicos, Inclusão, Materiais Didáticos

[Trabalho]

981-2 - A QUÍMICA DO OVO: UMA HQ PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Danilo Oliveira Santos (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; João Paulo Mendonça Lima (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; Juvenal Carolino Silva Filho (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE)

Palavras-chave: Histórias em Quadrinhos, Química, EJA

[Trabalho]

750-1 - A QUÍMICA E SUA RELAÇÃO COM O COTIDIANO: UMA PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO.
Airton Juliano Damaceno (IBILCE/UNESP - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas) ; Vera Aparecida de Oliviera Tiera (IBILCE/UNESP - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas) ; Iêda Aparecida Pastre Fertonani (IBILCE/UNESP - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas) ; Lidia Maria de Almeida Plicas (IBILCE/UNESP - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas)

Palavras-chave: cotidiano, ensino médio, meio ambiente

[Trabalho]

184-2 - A QUÍMICA VERDE PRESENTE NOS ARTIGOS DA REVISTA QUÍMICA NOVA: A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DOS ÚLTIMOS 10 ANOS.
Caio Renan Goes Serrão (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Maria Dulcimar de Brito Silva (UEPA - Universidade do Estado do Pará)

Palavras-chave: Química Verde, Divulgação Científica, Revista Química Nova

[Trabalho]

475-1 - A RADIOATIVIDADE: UMA PERSPECTIVA DE CONTEXTUALIZAÇÃO NA AULA DE QUÍMICA.
Daniel Júnior Almeida dos Santos (UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS) ; Danielle Bernardo Oliveira (UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS) ; Juliana Bezerra de Oliveira (UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS) ; Samantha Martins Aniz Guimarães (UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS) ; Cláudio Roberto Machado Benite (UEG - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS)

Palavras-chave: EJA, Contextualização, Radioatividade

[Trabalho]

588-1 - A RELAÇÃO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS E AS EMBALAGENS ALIMENTÍCIAS. UMA PROPOSTA PARA ESTUDAR OS COMPOSTOS DO CARBONO NA ESTAÇÃO DE ENSINO DE CIÊNCIAS CASA DA FÍSICA NA CIDADE DE MANAUS
Luciana da Cunha Ferreira (UFAM - Universidade Federal do AmazonasUFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Aristeu Souza Fonseca (UFAM - Universidade Federal do Amazonas)

Palavras-chave: Ensino de Química, Funções Orgânicas, Ensino Médio

[Trabalho]

191-1 - A UTILIZAÇÃO DO SABÃO CASEIRO COMO TEMA TRANSVERSAL PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA CONTEÚDOS DE HIDRÓLISE ALCALINA.
Ddábia Cristina Marques Silva (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Larissa Batista de Oliveira (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Débora Lais Cordeiro (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Sandra Cristina Marquez Silva (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Sidney Miranda Faria (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: aluno, contextualização, sabão

[Trabalho]

780-1 - A UTILIZAÇÃO DO YOUTUBE NO ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS.
Erinaldo Carvalho Pereira (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Marcelo Leandro Eichler (FURG - Universidade Federal do Rio Grande)

Palavras-chave: vídeo educacional, representação, transformação química

[Trabalho]

786-1 - A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NAS AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO.
Iara Terra de Oliveria Márcia Brandão Rodrigues Aguilar (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: material didático, aula de química

[Trabalho]

681-2 - A UTILIZAÇÃO E REUTILIZAÇÃO DE EMBALAGENS CARTONADAS LONGA VIDA NO ENSINO DE QUÍMICA
Cíntia Alves Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Edna Maria Fernandes de Lima (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Fanny Ane Araújo Ferreira (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Giselle Figueiredo Gonçalves (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karoline Alves de Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: embalagens, ensino, química

[Trabalho]

742-1 - ABORDAGEM DE QUESTÕES AMBIENTAIS EM ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO
Fabrício Bortulucci Zanardi (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto)

Palavras-chave: química, educação ambiental

[Trabalho]

1221-1 - ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR E CONTEXTUALIZADA DO CICLO BIOGEOQUÍMICO DO CARBONO COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO
Sidnei Lima Junior (UNIFIA - Centro Universitário de Amparo)

Palavras-chave: carbono, ciclo, biogeoquimico

[Trabalho]

293-1 - ABORDAGENS TEMÁTICAS: UMA SUGESTÃO PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM QUÍMICA
Cíntia Alves Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Karoline Alves de Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior)

Palavras-chave: ensino, tatuagem, pilhas

[Trabalho]

640-2 - ABORDANDO TEMAS DA REALIDADE EM SALA DE AULA COM O DOCUMENTÁRIO ILHA DAS FLORES
Jessimara Ribeiro Henrique (UFLA - Universidade Federal de Lavras) ; Lívia Maria Ribeiro Rosa (UFLA - Universidade Federal de Lavras) ; Fernando Balbino de Souza (UFLA - Universidade Federal de Lavras) ; Rosângela Barbosa Alexandra (EEFC - Escola Estadual Firmino Costa) ; Rita de Cassia Suart (UFLA - Universidade Federal de Lavras)

Palavras-chave: filmes no ensino, PIBID, recursos didáticos

[Trabalho]

323-1 - AÇÃO INTERDISCIPLINAR NO PROJETO PIBID-UFMT: A ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Irene C. de Mello de Mello (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Ana Laura S. Martins (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Gahelyka A. P. Souza (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Eliane G. Leite (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Catiex R. de Souza (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Bruno A. S. Santos (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Ana Alice A. A. Rodrigues (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Regiane K. P. Leite (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Larissa K. Dantas (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO)

Palavras-chave: Interdisciplinaridade, PIBID, UFMT

[Trabalho]

941-1 - ÁGUA, SAÚDE E SOBREVIVÊNCIA COMO TEMA GERADOR PARA COMPREENSÃO DE CONCEITOS QUÍMICOS NO NÍVEL MÉDIO DE ENSINO.
Leonardo François Oliveira (I.E.C. - Instituto de Educação de CampinasLEQUAL - Laboratório de Educação Química e Atividades LúdicasSEEGO - Secretaria de Educação do Estado de Goiás)

Palavras-chave: Água, Tema gerador, Interdisciplinaridade

[Trabalho]

1094-1 - ÁGUA: ABORDAGEM MOTIVADORA PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS QUÍMICOS
Fernanda de Jesus Alves (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de Sergipe)

Palavras-chave: materiais, tratamento de água, aprendizagem

[Trabalho]

9-2 - ALIMENTOS EM FEIRAS LIVRES: ABORDAGEM EM VÍDEO EDUCATIVO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Tatiana de Vasconcellos Mattos (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Gilson Irineu de Oliveira Junior (UFAC - Universidade Federal do Acre) ; Jorge Cardoso Messeder (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: Alimentos, vídeos educativos, materiais didáticos

[Trabalho]

681-1 - ALISANTES CAPILARES: AVALIANDO A TOXICIDADE DE COMPOSTOS QUÍMICOS UTILIZADOS NESTES PRODUTOS NA CIDADE DE ITUMBIARA-GO
Andre Luiz Marques (ILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR) ; Cintia Alves Carvalho (ILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR) ; Karoline Alves Carvalho (ILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIORILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR) ; Priscila Marques Pereira (ILES ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR)

Palavras-chave: mulheres, alisantes, precauções

[Trabalho]

1203-1 - ALUNOS APRENDENDO COM ALUNOS: UMA EXPERIÊNCIA PARA INTRODUÇÃO À QUÍMICA QUÂNTICA
Pedro Vieira Neto de Rolan Teixeira (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina)

Palavras-chave: ensino, laser, quântica

[Trabalho]

429-2 - AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: O DESAFIO DA INTERATIVIDADE ON LINE: ANÁLISE TEMÁTICA SOBRE “NATUREZA DA CIÊNCIA”
Eveline Borges Vilela-ribeiro (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Claudio Roberto Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Anna Maria Canavaro Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Natureza da ciência, formação de professores, ambientes de aprendizagem

[Trabalho]

1231-1 - ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS EM UMA AULA DE BIOQUÍMICA.
Rosemília Rodrigues da Silva Di Nizo (USP - Universidade de São Paulo) ; Flavio Antonio Maximiano (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: ensino superior, bioquimica

[Trabalho]

281-2 - ANÁLISE DAS COMPETÊNCIAS PRESENTES NOS EXPERIMENTOS DE QUÍMICA ORGÂNICA NOS LIVROS DIDÁTICOS
Thalita Arthur (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Massami Yonashiro (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: Experimentação, Química Orgânica, livros didáticos

[Trabalho]

227-1 - ANÁLISE DE METAIS EM POLIVITAMÍNICO: UMA PROPOSTA PARA A DISCIPLINA DE ANÁLISE INSTRUMENTAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA E FARMÁCIA
Adrianne Fontinele da Silva (UCB - Universidade Católica de Brasília) ; Silvia Keli de Barros Alcanfor (UCB - Universidade Católica de Brasília)

Palavras-chave: AAS, Experimentação Didática, Polivitamínico

[Trabalho]

1027-1 - ANÁLISE DE PROCESSOS DE PRODUÇÃO INDUSTRIAIS POR LICENCIANDOS EM QUÍMICA
Cíntia Alves Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Dornelles Gaspar de Souza (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karoline Alves de Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: formação, produção, química

[Trabalho]

395-2 - ANÁLISE DE RISCOS EM LABORATÓRIOS DAS REDES PÚBLICA E PRIVADA EM UBERLÂNDIA.
Fabrício Eugênio Alves (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Bruno Pereira Garcês (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Paulo Régis da Silva (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Laryssa Andrade Torres (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Segurança, Laboratório, Química

[Trabalho]

766-1 - ANÁLISE DE TEMAS GERADORES EM PROVAS DO ENEM: POSSIBILIDADES PARA O TRABALHO DOCENTE
Valéria Pereira Pintos (UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa) ; Tales Leandro Costa Martins (UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa)

Palavras-chave: ENEM, Temas Geradores, Ensino Médio

[Trabalho]

508-1 - ANÁLISE DE TRABALHOS SOBRE LIVROS-TEXTO UTILIZADOS EM DISCIPLINAS INTRODUTÓRIAS DE QUÍMICA NO ENSINO SUPERIOR.
Gláucia Maria da Silva (FFCLRP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) ; Felipe Conrado Fiani Felipe de Sousa (FFCLRP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) ; Lucas Rodrigues Testa (FFCLRP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto)

Palavras-chave: Livro-texto, Ensino Superior

[Trabalho]

333-3 - ANÁLISE DE UM EXPERIMENTO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO DESCRITO NOS LIVROS DE FÍSICO-QUÍMICA PARA O ENSINO SUPERIOR.
Maria Helena de Sousa (UFG - CAJ - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Gildiberto Mendonça de Oliveira (UFG - CAJ - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Eveline Borges Vilela Ribeiro (UFG - CAJ - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Adriel Martins Lima (UFG - CAJ - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí)

Palavras-chave: Equilíbrio químico, Experimento

[Trabalho]

282-1 - ANÁLISE DE UMA ATIVIDADE DO PIBID-UFSCAR: ARTICULANDO ESPAÇOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA COM O TEMA REFRIGERANTE
Jose Richardson Matiello (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Paulo Sergio Bretones (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: refrigerante, PIBID

[Trabalho]

366-1 - ANÁLISE INICIAL SOBRE OS TUBOS DE RAIOS CATÓDICOS ABORDADOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA GERAL
Paulo Régis da Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Deividi Márcio Marques (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Maria Stela da Costa Gondim (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: tubos de raios catódicos, livros didáticos, história da ciência

[Trabalho]

4-1 - ANÁLISE REFLEXIVA DE UMA ALUNA DO CURSO DE QUÍMICA DA ULBRA
Thássia Camila Oliveira da Silva (ILES-ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA) ; Karla Amâncio Pinto Field´s (ILES-ULBRA - INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA)

Palavras-chave: ENSINO, TEORIA/PRÁTICA, APRENDIZAGEM

[Trabalho]

813-1 - ANALOGIAS SOBRE CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS ANALISADOS E APROVADOS PELO PNLEM 2007 (PARTE 1)
Geovana da Silva Vieira Lemes (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Ana Maria Botelho de Lima (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Ana Carolina Garcia de Oliveira (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Wilmo Ernesto Francisco Junior (UNIR - Universidade Federal de Rondônia)

Palavras-chave: analogias, cinética química, PNLEM

[Trabalho]

720-1 - ANALOGIAS SOBRE CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS ANALISADOS E APROVADOS PELO PNLEM 2007 (PARTE 2)
Ana Maria Botelho de Lima (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Geovana da Silva Vieira Lemes (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Ana Carolina Garcia de Oliveira (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Wilmo Ernesto Francisco Junior (UNIR - Universidade Federal de Rondônia)

Palavras-chave: analogias, cinética química, livros didáticos

[Trabalho]

576-1 - ANTIGAS TEORIAS PARA REAÇÕES ORGÂNICAS
Jaime da Costa Cedran (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Ourides Santin Filho (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Murilo Eduardo Vieira Pires (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Luis Fernando Puppin (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: História da Química Orgânica, Teoria dos Núcleos

[Trabalho]

862-2 - APLICAÇÃO DE UM PROJETO DE ENSINO SOBRE O TEMA POLÍMEROS E SUA RELAÇÃO COM O MEIO-AMBIENTE
Juliana Cardoso Pereira (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS) ; Maira Ferreira (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS)

Palavras-chave: ensino de química, meio-ambiente, polímeros

[Trabalho]

957-2 - APLICAÇÃO DE UM SOFTWARE EDUCATIVO PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA NO 3º ANO DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM MUCAMBO-CE
Walber Henrique Ferreira Ribeiro (UVA - Universidade Estadual Vale do Acaraú) ; Miriam Ferreira Melo (UVA - Universidade Estadual Vale do Acaraú) ; Silvia Helena de Lima Monteiro (UVA - Universidade Estadual Vale do Acaraú)

Palavras-chave: Software, Avogadro, ensino de química

[Trabalho]

402-1 - APLICAÇÃO DE VÍDEO PARA O ENSINO DAS TEORIAS ATÔMICAS E A HISTÓRIA DA QUÍMICA.
Lenilson Oliveira Paula Silva (IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás) ; Blyeny Hatalita Pereira Alves (IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Vanessa Freitas Santos (IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás) ; Andressa Ferreira Mendonça (IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás)

Palavras-chave: Ensino, Aprendizagem, TICs

[Trabalho]

295-2 - APLICAÇÃO DO VÍDEO “QUÍMICA NA COZINHA” NA SALA DE AULA
Laís Jubini Callegario Márcia Narcizo Borges (UFF - Universidade Federal Fluminense)

Palavras-chave: ensino-aprendizagem, video educativo, cotidiano

[Trabalho]

485-1 - APLICAÇÃO DO WEBQUEST COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE TERMOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO: DIFICULDADES RELACIONADAS A FALTA DE ESTRUTURA
Aryana de Oliveira Sousa (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Greicy Kelly Sena Aires Rios (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Thaíza Montine Gomes dos Santos Cruz (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Márlon Hébert Flora Barbosa Soares (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Webquest, ensino de química, ensino médio

[Trabalho]

193-2 - APLICAÇÕES DE PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA O ENSINO DA QUÍMICA EM DUAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA EM VITÓRIA - ES: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID
Júlia Raquel Peterle Pereira (UFES - Universidade Federal do ESpírito SantoUFES - Universidade Federal do ESpírito SantoUFES - Universidade Federal do ESpírito Santo)

Palavras-chave: Ensino Médio, Ensino de Química, PIBID

[Trabalho]

255-1 - APLICAÇÕES DIDÁTICAS DE EXTRATO DE ANTOCIANINAS: TINTA PARA IMPRESSÕES SIMPLES E PAPEL INDICADOR DE PH
Gustavo Giraldi Shimamoto (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas) ; Adriana Vitorino Rossi (UNICAMP - Universidade Estadual de Campinas)

Palavras-chave: antocianinas, tinta natural, papel indicador de pH

[Trabalho]

654-2 - ARTIGOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE: POSSIBILIDADES DE USO NO ENSINO DE QUÍMICA.
Severina Coelho da Silva Cantanhede (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Luciana Nobre de Abreu Ferreira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC/USP - Instituto de Química de São Carlos - USP)

Palavras-chave: divulgação científica, química

[Trabalho]

1153-1 - AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS QUÍMICOS PELOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES.
Monica Santana Cardoso (UFMT - Univesidade Federal de Mato Grosso) ; Edimárcio Francisco da Rocha (UFMT - Univesidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Univesidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: aprendizagem, matemática, química

[Trabalho]

949-1 - AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NO APRENDIZADO DE QUÍMICA APONTADAS POR ALUNOS DA PRIMEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE ITAJUBÁ (SUL DE MG)
Milady Renata Apolinário da Silva (UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá) ; Romeu Ribeiro (UNIFEI - Universidade Federal de Itajubá) ; Tháila Maisa da Cruz (IQ - Instituto de Química Unesp Araraquara) ; Samira Gameiro (IQ - Instituto de Química Unesp AraraquaraFCL - Faculdade de Ciências e Letras) ; Camila Silveira da Silva (FC - Faculdade de Ciência- Unesp Campus de BauruIQ - Instituto de Química Unesp Araraquara) ; Olga Maria Mascarenhas Faria de Oliveira (IQ - Instituto de Química Unesp Araraquara)

Palavras-chave: Aprendizagem, Itajubá, Ensino Médio

[Trabalho]

221-2 - AS FOTONOVELAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Adriano Sousa Messias (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Wendel Menezes Ferreira (UFS - Universidade Federal de Sergipe)

Palavras-chave: fotonovela, aprendizagem, ensino

[Trabalho]

348-1 - AS MUDANÇAS NAS TRAJETÓRIAS PROFISSIONAIS DOS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS NATURAIS, COM HABILITAÇÃO EM QUÍMICA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Vanessa de Souza Correia (UFMT - Universidade Federla de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Universidade Federla de Mato Grosso)

Palavras-chave: Química, Formação inicial, Licenciatura Ciências Naturais

[Trabalho]

704-1 - AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PAÍSES DO CONE SUL -SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS COM O CASO BRASILEIRO
Rafaela Carolina Lopes (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Jane Darley Alves dos Santos (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Agustina Rosa Echeverría (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Formação de Professores, Cone Sul

[Trabalho]

1040-1 - ATIVIDADES DESENVOLVIDAS POR LICENCIANDOS DE QUÍMICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE SÃO CARLOS
Andreia Francisco Afonso (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Clelia Mara de Paula Marques (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Rosebelly Nunes Marques (UNESP - Universidade Estadual Paulista)

Palavras-chave: INICIAÇÃO, DOCÊNCIA, PIBID

[Trabalho]

1036-1 - ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA ESCOLA: UM RELATO DE VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Juliana Gouveia Nogueira, Juliana Lopes de Almeida,alexandra Epoglou (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Juliana Gouveia Nogueira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: experimentação, ácidos, bases

[Trabalho]

126-1 - ATIVIDADES REALIZADAS NAS AULAS DE QUÍMICA SEGUNDO A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.
Sidilene Aquino de Farias (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Luiz Henrique Ferreira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: Ensino Médio, Atividade, Estudante

[Trabalho]

760-1 - AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA SÃO IMPORTANTES?
Marselha Pereira Ceolin (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Henrique de Paula Rezende (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Yara de Cássia de Oliveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Cléia Maria Tomás (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Efigênia Amorim (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: ensino médio, atividades práticas, questionários

[Trabalho]

831-2 - AVALIAÇÃO DA ACEITAÇÃO DO USO DE BLOGS EM UMA DISCIPLINA DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA DO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA
Mario Roberto Barro (UFSCAR - DQ - Universidade Federal de São Carlos – Departamento de Química) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC - USP - Instituto de Química de São Carlos – Universidade de São Pau)

Palavras-chave: química, blogs, novas tecnologias

[Trabalho]

8-2 - AVALIAÇÃO DE LICENCIANDOS NA ELABORAÇÃO E ESCOLHA DE UM JOGO COMO MATERIAL DIDÁTICO
Fábio Marques de Oliveira (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Mariana Moreno Azevedo (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Jorge Cardoso Messeder (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: jogos, materiais didáticos, ensino de química

[Trabalho]

293-2 - AVALIAÇÃO DOS RISCOS DE ADOÇANTES INGERIDOS DURANTE A GRAVIDEZ
Ana Cristina Alves Pires (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; André Luis Marques (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Cíntia Alves Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Fanny Ane Araújo Ferreira (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Giselle Figueiredo Gonçalves (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karoline Alves de Carvalho (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Sandra Cristina Márquez Araújo (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: adoçantes, gravidez, saúde fetal

[Trabalho]

86-1 - BIOCOMBUSTÍVEL: UM TEMA PARA CONTEXTUALIZAR AS AULAS DE QUÍMICA.
Roberto Morais (CELR - Colégio Estadual Luiz Reid)

Palavras-chave: biocombustível, ensino de química, aprendizagem significativa

[Trabalho]

1221-2 - BIODEGRADAÇÃO DA BLENDA PCL/AMIDO E COMPÓSITO PCL/AMIDO/FIBRAS POR FUNGOS
Sidnei Lima Júnior (UNIFIA - CENTRO UNIVERSITÁRIO AMPARENSE)

Palavras-chave: polímeros, degradação, microbiológica

[Trabalho]

1157-1 - BRAILLE ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
Jucilene Gordin Bertalli (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Edivaldo da Silva Ramos (ABEDEV - Associação Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais) ; Onofre Salgado Siqueira (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)

Palavras-chave: deficiência visual, braille alternativo, geometria molecular

[Trabalho]

1060-1 - CARACTERIZAÇÃO E DESCARTE DE RESÍDUOS QUÍMICOS NÃO-IDENTIFICADOS EM LABORATÓRIO - PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO
Rafael do Prado Apparecido (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL) ; Fellipe Pereira Pires (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL) ; Carlindo Gomes da Silva Neto (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL) ; Juliana Miranda de Oliveira (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL) ; Maria Celina Piazza Recena (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL) ; Dario Xavier Pires (UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SULUFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL)

Palavras-chave: FISPQ, Laboratório, Ensino Médio

[Trabalho]

472-2 - CÁRIES E DENTIFRÍCIOS E O ENSINO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO
Carla Pereira Quintino (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Aline Roberta Paula Oliveira (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Débora Lais Cordeiro (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Miguel Belchior Corrêa Júnior (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Raphaela Luiza Machado (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karla Amâncio Pinto Field’s (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Larissa Batista de Oliveira (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Raimundo Nonato Silva dos Santos (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; D`dabia Cristina Marques (ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: Cáries, Dentifrícios, Química

[Trabalho]

778-1 - CARRINHO DE COMPRAS EDUCATIVO: UMA FERRAMENTA LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS PARA OS ALUNOS DO 8º ANO DO CEFRAN
Anna Karoline Fontes dos Santos (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia) ; Ana Carolina Ferreira de Brito (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia) ; Ildemara Aline Rabelo Bezerra (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia) ; Alan Jhones da Silva Santos (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia) ; Larissa de Maria Mendes Castro (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia) ; Ozelito Possidônio Amarante Júnior (IFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e TecnologiaIFMA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia)

Palavras-chave: jogos lúdicos, carrinho de compras educativo, hábitos alimentares saudáveis

[Trabalho]

385-1 - CASOS NO ENSINO DE QUÍMICA:UMA ALTERNATIVA PARA O ESTUDO DE METAIS NO ENSINO MÉDIO
Elisa Prestes Massena (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Danilo de Sousa Araújo (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Jacilene Silva Melo (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Indman Ruana Lima Queiroz (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Bruna Ezequielle Bernardes Costa (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Neurivaldo José de Guzzi-filho (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)

Palavras-chave: estudo de caso, metais, pilhas e baterias

[Trabalho]

713-1 - CIBERESPAÇO E ENSINO DE QUÍMICA: ELABORAÇÃO DE UM OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM.
Claudio Roberto Machado Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Supercil Mendes Silva Filho (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Anna Maria Canavarro Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Ciberespaço, Objeto Virtual de Aprendizagem, Modelo Atômico

[Trabalho]

320-2 - CIRCUITO QUÍMICO UMA PROPOSTA LÚDICA PARA FACILITAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO.
Elzalina Ribeiro Soares (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Túlio de Orleans Gadelha Costa (UFAM - Universidade Federal do Amazonas)

Palavras-chave: Ensino Médio, Processo ensino-aprendizagem, Lúdico

[Trabalho]

229-1 - COMBUSTÃO: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA E CONTEXTUAL EM SALA DE AULA
Maria da Conceição Oki (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Maria Bernadete Melo Cunha (SEC - Secretaria de Educação do Estado da Bahia) ; Claudiane Lima (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Renato Jesus Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Bárbara Carine Pinheiro (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: combustão, efeito estufa, abordagem histórica-contextual

[Trabalho]

759-1 - COMPOSTAGEM: UM TEMA PARA O ESTUDO DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
Ana Beatriz Ferreira Leão (EREM GP - Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) ; Jozária de Fátima Lemos Lima (EREM GP - Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) ; Maria Etiene Cavalcante (EREM GP - Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano)

Palavras-chave: COMPOSTAGEM, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS

[Trabalho]

60-2 - COMPUTAÇÃO PARA QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA LICENCIATURA
Claudia de Figueiredo Braga (UFPB - Universidade Federal da Paraíba) ; Glaucio Jefferson de Araújo Gomes (UFPB - Universidade Federal da Paraíba)

Palavras-chave: Computação, Educação Tecnológica, Licenciatura em Química

[Trabalho]

752-1 - CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA SOBRE LIGAÇÃO QUÍMICA
Lucas Fernandes (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: concepções, ligação, química

[Trabalho]

12-1 - CONCEPÇÕES ATOMISTAS: COMO OS ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO MODELAM O COMPORTAMENTO DA MATÉRIA.
Claudia Maria Garcia Moreira (FAMARI - Colégio Famari) ; Wagner Alves Moreira (FASB - Faculdade São Bernardo)

Palavras-chave: concepções atomistas, concepções alternativas

[Trabalho]

910-1 - CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA COMO MEDIADORES DE EXPOSIÇÕES CIENTÍFICAS DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS
Camila Silveira da Silva (UNESP - FC - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências) ; Luiz Antonio Andrade de Oliveira (UNESP - IQ - Universidade Estadual Paulista - Instituto de QuímicaUNESP - FC - Universidade Estadual Paulista - Faculdade de Ciências)

Palavras-chave: centro de ciências, mediadores, licenciandos em Química

[Trabalho]

1120-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ALGUNS CONCEITOS DA QUÍMICA.
Josileide M. A. Pacheco (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Elba C. S. Almeida (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria das Graças A. Brasilino (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria Gardennia Fonseca (UFPB - Universidade Federal da Paraiba)

Palavras-chave: concepções prévias, ensino-aprendizagem, formação de professores

[Trabalho]

817-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE IMAGENS/VISUALIZAÇÃO NO ENSINO.
Mauritz Gregório de Vries (IQUSP - Instituto de Química Universidade de São Paulo) ; Agnaldo Arroio (FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo) ; Celeste Ferreira (FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Visualização, Concepções de professores, Ensino de química

[Trabalho]

413-1 - CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DO ÁTOMO: DE LEUCIPO E DEMÓCRITO A DALTON.
Abílio Tomaz Coelho da Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélder Eterno da Silveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: professores de química, átomo, história da químca

[Trabalho]

114-1 - CONCEPÇÕES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE DE FIGURAS PRODUZIDAS POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Pollyana de Oliveira Bernardes (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélder Eterno da Silveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: concepção, figuras, química

[Trabalho]

1133-1 - CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA SOBRE ÁTOMOS E MOLÉCULAS.
Jonas da Silva Santos (UFS - universidade federal de sergipe)

Palavras-chave: átomos, moléculas

[Trabalho]

378-1 - CONCEPÇÕES FORMATIVAS DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Adriani Gracieli Massoni (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: formação inicial, formação de professores, licenciatura em química

[Trabalho]

266-1 - CONCEPÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DE QUÍMICA DA UFG DO CAMPUS DE GOIÂNIA.
Monah Marques Magalhães (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Bruno Carvalho de Souza (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Edna Sheron da Costa Garcez (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Flávia Carneiro Gonçalves (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Thálita Moura Cavalcante (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: educação ambiental, ensino de química, conscientização ambiental

[Trabalho]

71-2 - CONCEPÇÕES SOBRE BIOCOMBUSTÍVEIS E FORMAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES E CONCEITUAIS
Cinthia Maria Felicio (IFGOIANO/MORRINHOS - Instituto Federal Goiano/MorrinhosIQ/UFG - Instituto de Química/Universidade Federal de Goiás) ; Carla R. A. dos A. Queiroz (IF TRIÂNGULO MINEIRO - Instituto Federal Triângulo Mineiro/Uberlândia) ; Márlon H. F. B. Soares (IQ/UFG - Instituto de Química/Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Biocombustíveis, Reflexões, Interdisciplinaridade

[Trabalho]

445-2 - CONFECÇÃO DE UM KIT EXPERIMENTAL PARA ABORDAGEM DE CONCEITOS RELATIVOS ÀS INTERAÇÕES ELETROSTÁTICAS
Josiene B. Silva (IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS) ; Elisangela C. L. Borges (IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS) ; Nyuara Araújo da Silva Mesquita (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS)

Palavras-chave: kit experimental, ensino de química, interação eletrostática

[Trabalho]

1202-1 - CONS-CIÊNCIA AMBIENTAL NOS EXPERIMENTOS REALIZADOS EM LABORATÓRIOS DE ENSINO DE QUÍMICA
Natasha da Silva Saldanha (UNB - Universidade de Brasília) ; Patrícia F. Lootens Machado (UNB - Universidade de Brasília) ; Roberto Ribeiro da Silva (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: experimentação no ensino de química,, geração de resíduos, ensino-aprendizagem

[Trabalho]

898-2 - CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DO BAFÔMETRO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.
Elaine Meneses Souza (IFBA - VALENÇA - Instituto Federal da Bahia - Campus Valença) ; José Augusto Oliveira Júnior (SEED - Secretaria do Estado de Educação)

Palavras-chave: bebidas alcoólicas, bafômetro, EJA

[Trabalho]

417-1 - CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA E A INCLUSÃO ESCOLAR.
Ana Paula Teodoro da Silva (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Indiamara Narayane Martins de Passos (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karla Amâncio Pinto Field´s (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraUFG - Universidade Federal de Goiás) ; Káryta Soares Andrade (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Lana Crystina Melo Borges (ILES ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Anna Maria Canavarro Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: ensino inclusivo, formação de professores, ensino-aprendizagem

[Trabalho]

60-1 - CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES COM GARRAFAS PET: ENSINANDO QUÍMICA E PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL
Claudia de Figueiredo Braga (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Vitor Rodrigo de Melo E Melo (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Márcia Helena Pontieri (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Karen Cacilda Weber (UFPB - Universidade Federal da Paraiba)

Palavras-chave: educação ambiental, modelos moleculares, garrafas PET

[Trabalho]

542-2 - CONSTRUÇÃO DE NEXOS NA ELABORAÇÃO CONCEITUAL: ESTUDO DO CONCEITO DE SOLUÇÃO TAMPÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA.
Renan de Souza Moser (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.) ; Joana de Jesus Andrade (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.) ; Yassuko Iamamoto (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.)

Palavras-chave: elaboração conceitual, solução tampão, livros didáticos de química

[Trabalho]

893-1 - CONTEÚDO E ESTRUTURA DAS QUESTÕES DO NOVO ENEM NA ÁREA DE QUÍMICA: QUE APROXIMAÇÃO À PERSPECTIVA CTS?
Renato Ojima (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Vânia Zuim (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Alice Pierson (UFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: ENEM, CTSA

[Trabalho]

204-1 - CONTRIBUIÇÃO PARA O DESPERTAMENTO DA CAPACIDADE INVESTIGATIVA EM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE AULA EXPERIMENTAL
Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES/ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Aldamara Lazara Gouveia Ramos (ULBRA - Colégio Aplicação)

Palavras-chave: ensino de ciências, ensino fundamental, aula experimental

[Trabalho]

770-2 - COZINHA ESTEQUIOMÉTRICA: UMA FORMA PRAZEROSA DE “DEGUSTAR” OS CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS.
Marcos Lemos (UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZSISTEMA - Colégio Sistema) ; Eliana Santana (PIO XII - Escola Pio XII) ; Christian Passos (SISTEMA - Colégio Sistema)

Palavras-chave: ensino de química, estequiometria, ensino médio

[Trabalho]

281-1 - CRENÇAS PERSISTENTES SOBRE O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA E A CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO INICIAL.
Thalita Arthur (UFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Sidilene Aquino de Farias (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Luiz Henrique Ferreira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: Experimentação, Licenciatura em Química, Ensino de Química

[Trabalho]

1031-1 - CULTIVANDO CIÊNCIA E VIDA: A HORTA
Alessandra Fernandes Alves (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: Educação infantil, Meio ambiente, Horta orgânica

[Trabalho]

891-1 - CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANÁLISE DOS ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA QUÍMICA NOVA E NA REVISTA ENSAIO (2001 - 2010)
Nathália Terra Barbosa Sathler Lenz César (UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro) ; Rozana Gomes de Abreu (UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: Currículo, Formação de Professores

[Trabalho]

914-1 - DENSIDADE DE LÍQUIDOS: UMA VISÃO QUALITATIVA
Vitor Costa Lemes (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Lucas Venicio Garcia (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Flávia Carolina da Silva (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: densidade, experimento, PIBID

[Trabalho]

47-2 - DESENVOLVENDO FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES ATRAVÉS DO USO DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE QUÍMICA
Eliana Moraes de Santana (USP - Universidade de São Paulo) ; Daisy de Brito Rezende (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Jogos, Ensino de Química, Funções psicológicas Superiore

[Trabalho]

15-1 - DESENVOLVIMENTO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O APRENDIZADO DE ESTRUTURA ATÔMICA NO ENSINO MÉDIO
Diogo Bacellar Sousa (UCB - Universidade Católica de Brasília) ; Viviane A. da S. Falcomer (UCB - Universidade Católica de Brasília)

Palavras-chave: modelos atômicos, atomística, RPG maker

[Trabalho]

83-3 - DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIDÁTICOS DA DISCIPLINA DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO PARA PROFESSORES DE GUIMARÃES- MA.
Anderson Sousa Fernandes (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Lorena Mendes Carreiro (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Karter Dimmy Durans Weba (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Thaianne Vale Porto Smith (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Marcelo Moizinho Oliveira (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Francisco Raimundo de Sousa (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão)

Palavras-chave: jogos didáticos, ensino de Química, lúdico

[Trabalho]

117-1 - DESENVOLVIMENTO E DIAGNÓSTICO DE UM KIT DIDÁTICO INCLUSIVO SOBRE ISOMERIA CONSTITUCIONAL
Ernani Lacerda Oliveira Neto (IFPB - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA TECNOLOGIA DA PARAÍBA) ; Alessandra Marcone Tavares Alves Figueirêdo (IFPB - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA TECNOLOGIA DA PARAÍBA) ; João Batista Moura Resende Filho (UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA)

Palavras-chave: Inclusão, Kit Didático, Isomeria

[Trabalho]

38-1 - DETERMINAÇÃO DA CONCENTRAÇÃO DE SAL EM ÁGUA DO MAR
Wendel Menezes Ferreira (IF BAIANO - 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano)

Palavras-chave: processos de separação, água do mar, soluções

[Trabalho]

10-1 - DIFICULDADES E RESULTADOS NA INSERÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO: UMA IMPLEMENTAÇÃO VIÁVEL?
Flávio Silva Rezende (EEAMA - Escola Estadual Alonso de Morais AndradeFAF - Faculdade Frutal)

Palavras-chave: Atividades Experimentais, Ensino de Química, Reconstrução de Conceitos

[Trabalho]

1078-1 - DISTRIBUIÇÃO DO TEMPO E PECULIARIDADES DISCURSIVAS EM AULA DE QUÍMICA COM BASE EM SITUAÇÃO DE ESTUDO
Jaqueline Vianna (UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do RS) ; Otavio Aloisio Maldaner (UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do RS)

Palavras-chave: Dinâmica de discurso, distribuição do tempo, situação de estudo

[Trabalho]

685-1 - DO EXPERIMENTO CIENTÍFICO AO COTIDIANO DO ALUNO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO O TEMA LIPÍDIOS.
Weliton Pedro Batiston (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Camila Fontes Neves da Silva (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Jheniffer Micheline Cortez (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marilde Beatriz Zorzi Sá (UEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: lipídios, experimentação, conhecimento científico

[Trabalho]

1186-1 - DOMINÓ QUÍMICO – SUBSTÂNCIAS INORGÂNICAS: UMA AULA DIFERENCIADA
Genira Carneiro de Araujo (UNEB - Universidade do Estado da Bahia) ; Bárbara Cristina Tavares Moreira (UNEB - Universidade do Estado da Bahia) ; Taiana do Bomfim Tarantino (UNEB - Universidade do Estado da Bahia) ; Fábio Santos de Carvalho (UNEB - Universidade do Estado da Bahia)

Palavras-chave: jogo didático, substâncias inorgânicas, ensino de química

[Trabalho]

623-3 - DROGAS: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
Ediene Ferreira Cavalcanti Gomes (EPFC - Escola Padre Francisco Carneiro) ; Maria da Conceição da Silva Freire (EPFC - Escola Padre Francisco Carneiro) ; Olívia Magali Bandeira Leitão (EPFC - Escola Padre Francisco Carneiro) ; Tuliana Karine Pereira Albuquerque (EPFC - Escola Padre Francisco Carneiro) ; Veronica Paula de Oliveira Correa (GRE - Gerência Regional de Ensino)

Palavras-chave: drogas, interdisciplinaridade, Projeto Travessia

[Trabalho]

335-2 - É POSSÍVEL ABORDAR CINÉTICA QUÍMICA UTILIZANDO UM FILME?
Maria Cristina dos Santos Cavaglier (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Robert Lucian de L. dos Santos (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Jorge Cardoso Messeder (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: filme, Cinética Química, planos de aula

[Trabalho]

440-1 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA INDÍGENA NA QUÍMICA: OBSTÁCULOS E POSSIBILIDADES.
Sthela Oliveira Capobianco (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Angela Denardi (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: química, inclusão, indígena

[Trabalho]

303-1 - ELABORAÇÃO DE CURTA METRAGENS NO ENSINO MÉDIO: USANDO O CINEMA PARA ABORDAR TEMAS SOBRE RADIOATIVIDADE EM SALA DE AULA.
Thaiza Montine Gomes dos Santos Cruz (CPMG-AS - Colégio da Polícia Militar de Goiás Unidade Ayrton SennaUFG - Universidade Federal de Goiás) ; Nyuara Araújo da Silva Mesquita (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Filmes, Radioatividade, Ciência

[Trabalho]

1226-1 - ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA.
Venise Acunha Gouvêa (UFPEL - Universidade Federal de Pelotas) ; Robson Simplicio de Souza (UFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de Pelotas) ; Rogério Antônio Freitag (UFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de Pelotas) ; Paulo Romeu Gonçalves (UFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de Pelotas) ; Geonir Machado Siqueira (UFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de PelotasUFPEL - Universidade Federal de Pelotas)

Palavras-chave: Materiais alternativos, Ensino de química, Aprendizagem

[Trabalho]

1000-2 - ELABORAÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO: A QUÍMICA E O PAPEL DE FIBRA DE BANANEIRA
Nília Lacerda (UNB - Universidade de Brasília) ; Gerson Mól (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: material paradidático, papel de fibra de bananeira

[Trabalho]

653-1 - ELABORAÇÃO DE UM SITE PARA ENSINO DE CIÊNCIAS
Rafael Souza da Costa (UNB/FUP - Universidade de Brasília) ; Jeane Cristina Gomes Rotta (UNB/FUP - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: Ensino de Ciências, formação de professores, ensino de Química

[Trabalho]

435-2 - ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE HIDRÓLISE ENZIMÁTICA DO AMIDO COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS
Thâmara R. N. Clemente (UFPE/CAA - Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste) ; Leonardo L. dos Santos (UFPE/CAA - Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste) ; Veronica T. S. Batinga (UFPE/CAA - Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste) ; Roberto A. Sá Sá (UFPE/CAA - Universidade Federal de Pernambuco - Campus Agreste)

Palavras-chave: sequencia, ensino, quimica

[Trabalho]

123-2 - ELETRÓLISE EM XAROPE EXPECTORANTE - FORMAÇÃO DE IODO MOLECULAR INDICADA POR AMIDO.
Paula Macedo Lessa dos Santos (UFRJ-IQ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO) ; Joaquim Fernando Mendes da Silva (UFRJ-IQ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO)

Palavras-chave: eletrólise, xarope, KI

[Trabalho]

489-1 - ELETRÔNICA E ESPECTROSCOPIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Sérgio Ricardo Bezerra dos Santos (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba) ; Márcia de Lourdes Bezerra dos Santos (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba) ; Joelda Ferreira de Lima (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba) ; Janaina de Lima Davi (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba) ; Célia Cristina Freire de Miranda (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba) ; Rômulo Wilker Neri de Andrade (IFPB - Instituto Federalde Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba)

Palavras-chave: Fotômetro, Formação de Professores, Aprendizagem Significativa

[Trabalho]

195-1 - ENFATIZANDO A RELAÇÃO ENTRE A CAPACIDADE DE LEITURA DE TEXTOS E O APRENDIZADO DE CONTEÚDOS QUÍMICOS
Indiamara Narayane Martins de Passos Passos (ILES-ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Giselle Figueiredo Gonçalves Gonçalves (ILES-ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Kátia Dias Ferreira Ribeiro Ribeiro (ILES-ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior)

Palavras-chave: aprendizado, conteúdos químicos, leitura

[Trabalho]

875-2 - ENFOQUE CTSA NA LICENCIATURA: PROPOSTA DE MATERIAL DE APOIO
Albino Oliveira Nunes (IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN) ; Josivânia Marisa Dantas (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do NorteUFCG/ CAMPUS CUITÉ - Universidade Federal de Campina Grande)

Palavras-chave: CTSA, Licenciatura, Instrumentação para o Ensino

[Trabalho]

618-1 - ENIGMA QUIMICO - UMA ALTERNATIVA DE AVALIAÇÃO NAS DISCIPLINAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA
Claudiane Silva, Marcelo Moizinho Oliveira Francisco Raimundo Sousa (IFMA - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do MA)

Palavras-chave: Ensino de Química, Atividade Lúdica, Aprendizagem

[Trabalho]

762-1 - ENSINANDO ELETROQUÍMICA: O QUE OS ALUNOS QUEREM SABER?
Samuel Abdo Lopes (UFSJ - Universidade Federal de São João del Rei) ; Joyce Alves Pereira (UFSJ - Universidade Federal de São João del Rei)

Palavras-chave: Ensino de Eletroquímica, Meio Ambiente, Currículo

[Trabalho]

373-1 - ENSINANDO POLÍMEROS PARTINDO DA ATUAL PROPOSTA CURRICULAR DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MG (CBC - ÁREA DE QUÍMICA)
Giordan Matheus Guimarães (UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei) ; Monique Flávia Silva (UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei) ; Paulo César Gimenez (EECOL - Escola Estadual Cônego Osvaldo Lustosa) ; Paulo César Pinheiro (UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei)

Palavras-chave: proposta curricular, contextualização, polímeros

[Trabalho]

100-1 - ENSINO COM ENFOQUE CTS PARA ESTUDAR O LIXO URBANO
Isadora Melo Gonzalez (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Renata Dotto (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: CTS, Conceitos científicos, Polímeros

[Trabalho]

844-2 - ENSINO DE QUÍMICA BASEADO NA UTILIZAÇÃO DE MODELOS TEÓRICOS COMO REFERÊNCIA PARA O APRENDIZADO
Eli Fernado Pimentta (USP - IQSC - Universidade de São Paulo) ; Huita do Couto Matozo (EMIP - QUÍMICA - Escola Municipal Governador Israel Pinheiro João MonlevadeUEMG - FAENG - Universidade do Estado de Minas Gerais)

Palavras-chave: Reações, Modelos, Clipes

[Trabalho]

753-2 - ENSINO DE QUÍMICA COM AUXÍLIO DE EXPERIMENTOS: UMA ABORDAGEM SOBRE A CONDUTIVIDADE ELÉTRICA DA ÁGUA
Cleuzilene Vieira da Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Wesley da Silva Borges (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Karen Norrany Silva Costa (ILES / ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES / ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES / ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Wayler Silva Santos (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: ensino, experimentação, água

[Trabalho]

863-1 - ENSINO DE QUÍMICA PARA DEFICIENTES AUDITIVOS ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO DOS ASPECTOS FENOMENOLÓGICOS DA EXPERIMENTAÇÃO.
Sandra Regina Longhin (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Alessandro Silva Oliveira (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Waléria Rodovalho (IFG - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás) ; Carlos José Augusto Jr. (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Denise de Souza Bessa (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Monica Barcelos (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Alinne Marciano Batista (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás) ; Felipe Ragner Caetano da Costa (PUCGOIÁS - Pontifícia Universidade Católica de Goiás)

Palavras-chave: ensino de química, educação inclusiva, experimentação

[Trabalho]

1044-2 - ENSINO E INCLUSÃO: EDUCAÇÃO DE SURDOS-MUDOS
Irenilde Pereira da Silva (UNIMONTES - Universidade Estadual de Montes ClarosUNIMONTES - Universidade Estadual de Montes ClarosUNIMONTES - Universidade Estadual de Montes ClarosUNIMONTES - Universidade Estadual de Montes Claros)

Palavras-chave: ensino, surdos-mudos, educação

[Trabalho]

154-1 - ENSINO EM QUÍMICA COM O TEMA “ÁGUA”
Magalli da Costa Sancho (EEP - Escola Estadual Pindorama)

Palavras-chave: agua, quimica, ensino aprendizagem

[Trabalho]

409-2 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE QUÍMICA: REALIDADE E CONTEXTO SOB O OLHAR DO PROFESSOR-ORIENTADOR
Weverton Santos de Jesus (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; João Paulo Mendonça Lima (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; Djalma Andrade (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE)

Palavras-chave: ESEQ, Formação de professores, Projeto de Estágio

[Trabalho]

1223-1 - ESTUDANDO A CONSTANTE DE DISTRIBUIÇÃO A PARTIR DO EQUILÍBRIO QUÍMICO
Aline Grunewald Nichele (IFRS- PORTO ALEGRE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RGS) ; Andréia Modrzejewski Zucolotto (IFRS- PORTO ALEGRE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RGS) ; Rossana Angélica Schenato (IFRS- PORTO ALEGRE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RGS)

Palavras-chave: Constante de Distribuição, Equilíbrio Químico

[Trabalho]

1024-1 - ESTUDO DA RADIOATIVIDADE NO ENSINO MÉDIO TOMANDO COMO PARTIDA A HISTÓRIA E PESQUISA DA FÍSICA MARIE CURIE
Marina Paz Hyppólito (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Richard André Cunha (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Bruno Pereira Garcês (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Marie Curie, Radioquímica, Ensino Médio

[Trabalho]

784-2 - ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE QUÍMICA:RADIOATIVIDADE
Melise Lemos Nascimento (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Érica Ágatha da Silva Cardoso (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Françuá Amaral Santiago (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Neurivaldo José de Guzzi-filho (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz) ; Elisa Prestes Massena (UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)

Palavras-chave: ensino, modelos atômicos, radioatividade

[Trabalho]

1004-2 - ESTUDO SOBRE A APLICABILIDADE DE CONCEITOS AMBIENTAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO À PARTIR DA ATUAL PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Marcelo José de Oliveira Silva (FSA - FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ) ; Karem Soraia Garcia Marquez (FSA - FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ)

Palavras-chave: Proposta Curricular (São Paulo), Conceitos Ambientais, Educação Ambiental

[Trabalho]

228-1 - EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS: MODELOS ATÔMICOS E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.
Delzimar Prates Alves (FUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB Planaltina) ; Eliane Mendes Guimarães (FUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB Planaltina) ; Alex Fabiano Cortez Campos (FUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB PlanaltinaFUP - FUP- Faculdade UnB Planaltina)

Palavras-chave: construção de modelos, átomo

[Trabalho]

832-1 - EXPERIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: RELAÇÕES ENTRE VISITANTES/EXPERIMENTO/MONITOR NO PROJETO CAMINHÃO COM CIÊNCIA
Mara Eugênia Ruggiero de Guzzi (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Flávio Mendes de Souza (UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) ; Neurivaldo José de Guzzi-filho (UESC - Universidade Estadual de Santa CruzUESC - Universidade Estadual de Santa Cruz)

Palavras-chave: espaços não formais, monitor, densidade

[Trabalho]

519-1 - EXPERIMENTAÇÃO DE QUÍMICA VOLTADA PARA O ENSINO MÉDIO EM EVENTOS CIENTIFICOS NA CIDADE DE MANAUS
Allana Oliveira (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS) ; Victor Freitas (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS) ; Aline Martinez (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS) ; Vanessa Campos (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS) ; Vanuza Santos (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS) ; Ivoneide Barros (UFAM - UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS)

Palavras-chave: EXPERIMENTAÇÃO, QUÍMICA, ENSINO MÉDIO

[Trabalho]

474-1 - EXPERIMENTAÇÃO EM QUÍMICA: VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.
Daiany Rosa de Oliveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Efigênia Amorim (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Marcos Vinícius Benvindo Moreira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Paulo Roberto Sena Guedes (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: aulas práticas, ensino médio, PIBID

[Trabalho]

836-1 - EXPERIMENTAÇÃO: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA NEGOCIAR SIGNIFICADOS.
Maria Aparecida Santana (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Suzanne Rezende (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe)

Palavras-chave: Experimentação, Ensino de Química, Reações Químicas

[Trabalho]

647-1 - EXPERIMENTO E EXPERIMENTAÇÃO EM QUÍMICA NAS REPRESENTAÇÕES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE SINOP - MT.
Kelen R. Araujo (UFMT - Universidade Federal do Matogrosso)

Palavras-chave: ensino de Química, experimentação, experimento

[Trabalho]

1096-2 - EXPERIMENTOS DE QUÍMICA EM UMA OFICINA INTERDISCIPLINAR DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Ismarcia Gonçalves Silva (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJCEPA - COLÉGIO ESTADUAL PADRE ANCHIETA) ; Carla Mahomed Gomes da Silva (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Gisela Maria da Fonseca Pinto (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Gabriela Ventura da Silva (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Thiago Rodrigues de Sá Alves (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Caroline Ferreira Santos (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Amanda Codeça das Mercês (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Pablo Mendes Peres de Souza (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ) ; Vivian Lisbôa Mariano (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA - RJ)

Palavras-chave: experimentos, ensino, interdisciplinar

[Trabalho]

150-2 - EXPERIMENTOS DIDÁTICOS EM QUÍMICA ANALÍTICA ENVOLVENDO BIODIESEL
Gabriela Felix Siqueira (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Maria Tereza W. D. Carneiro (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)

Palavras-chave: biodiesel, experimentos didáticos, química

[Trabalho]

1077-2 - EXPLORANDO A GERAÇÃO E PROPRIEDADES DOS GASES O2 E CO2 PARA ABORDAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS.
Adriana Nascimento Souza (UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA) ; Wdson Costa Santos (UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA) ; Bárbara Cristina Tavares Moreira (UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)

Palavras-chave: experimentação, baixo custo, reações químicas

[Trabalho]

448-1 - FABRICAÇÃO DE PAPEL ARTESANAL EM OFICINAS DE RECICLAGEM NA CIDADE DE MARINGÁ-PR – UMA INTERFACE DA QUÍMICA NA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.
Douglas Benício Oliveira (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Lidiana Nicolin (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Celene Tonella (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marlene Aparecida Gobbi (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Leandro Torino Silva (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Talitha Priscila Cabral Coelho (UEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: Reciclagem, Inclusão social, Ensino

[Trabalho]

989-1 - FATORES QUE PODEM INFLUENCIAR OS VISITANTES NA AVALIAÇÃO DO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE QUÍMICA DE UM CENTRO DE CIÊNCIAS APÓS VISITAS MEDIADAS
Samira Gameiro (FCL - Faculdade de Ciências e Letras - UNESP Campus de AraraquaraIQ - Instituto de Química - UNESP - Campus de Araraquara) ; Tháila Maisa da Cruz (IQ - Instituto de Química - UNESP - Campus de Araraquara) ; Camila Silveira da Silva (IQ - Instituto de Química - UNESP - Campus de AraraquaraFC - Faculdade de Ciências - Unesp - Campus de Bauru) ; José Antonio Maruyama (IQ - Instituto de Química - UNESP - Campus de Araraquara) ; Luiz Antonio Andrade de Oliveira (IQ - Instituto de Química - UNESP - Campus de Araraquara)

Palavras-chave: Centro de Ciências, visitantes, Química

[Trabalho]

409-1 - FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA - NECESSIDADE, CONTRIBUIÇÕES E ARTICULAÇÃO TEÓRICA-PRÁTICA
Weverton Santos de Jesus (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; João Paulo Mendonça Lima (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; Thiago Batinga de Oliveira (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE)

Palavras-chave: TIC's, FCEQ, ESEQ I

[Trabalho]

13-2 - FILEIRA DE REATIVIDADE: A REPETIÇÃO DE UMA FÓRMULA DIDÁTICA ACRÍTICA.
Wagner Alves Moreira (FASB - Faculdade São Bernardo)

Palavras-chave: fileira de reatividade, erros conceituais, fórmulas didáticas

[Trabalho]

537-2 - FORMAÇÃO CONTINUADA: CRESCIMENTO DOCENTE E A BUSCA DO PROFISSIONAL REFLEXIVO
Everton Bedin (UFU - Universidade federal de UberlândiaUPF - Universidade de Passo Fundo) ; Bruna Carminatti (UPF - Universidade de Passo Fundo)

Palavras-chave: Formação continuada, Práxis, Docência

[Trabalho]

295-3 - FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA REALIDADE VIVENCIADA PELOS PROFESSORES DE QUÍMICA E DE CIÊNCIAS DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE CAMPOS DOS GOYTACAZES E REGIÃO.
Laís Jubini Callegario Rosana Aparecida Giacomini (UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro)

Palavras-chave: formação continuada, professor, lúdico

[Trabalho]

829-1 - FORMAÇÃO DE MEDIADORES EM QUÍMICA NA CASA DA DESCOBERTA ATRAVÉS DO TEMA “SIMETRIA”
Carlos Magno Rocha Ribeiro (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Eluzir Pedrazzi. Chacon (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Marcia Narcizo Borges (UFF - Universidade Federal Fluminense)

Palavras-chave: simetria, Casa da Descoberta, mediação

[Trabalho]

429-1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR: ESTUDOS SOBRE A PROMOÇÃO DE DIÁLOGOS
Eveline Borges Vilela-ribeiro (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Anna Maria Canavaro Benite (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: formação de professores, inclusão, educação científica

[Trabalho]

807-1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA ÁREA 46 DA CAPES
Cristiane Andretta Francisco (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos - Departamento de Química) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC-USP - Instituto de Química de São Carlos - USP)

Palavras-chave: Formação Inicial, Química, Estado da Arte

[Trabalho]

753-1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA ABORDAGEM SOBRE O CONHECIMENTO DA LÍNGUA DE SINAIS POR EDUCADORES DE CIÊNCIAS.
Cleuzilene Vieira da Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélder Eterno da Silveira (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Ensino, LIBRAS, Ciências

[Trabalho]

254-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
Murilo Machado dos Anjos (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Rayane Lanna Natali (UEG - Universidade Estadual de Goiás) ; Cláudio Roberto Machado Benite (UEG - Universidade Estadual de Goiás)

Palavras-chave: Formação Inicial, Estágio Supervisionado, Reflexão sobre a Ação

[Trabalho]

420-1 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: DESENVOLVIMENTO DE EXPERIMENTOS LÚDICOS PARA ENSINO FORMAL E NÃO FORMAL
Márcia Narcizo Borges (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Luana Vidal de Melo (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Rebecca Tavares E Silva (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Roberta Sá de Oliveira (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Thais de Brito da Silva (UFF - Universidade Federal Fluminense)

Palavras-chave: formação do professor, ensino-aprendizagem, experimentos lúdicos

[Trabalho]

954-1 - FORMULAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE EXERCÍCIOS OPERATÓRIOS COMO PROCEDIMENTO PARA AUXILIAR NO APRENDIZADO DE CONCEITOS
Ricardo Eidi Honda (USP - Universidade de São Paulo) ; Bayardo Baptista Torres (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: exercícios operatórios, prática avaliativa, experimentos investigativos

[Trabalho]

431-1 - FUNDAÇÃO ZOOBOTÂNICA DE MARABÁ-PA: ÁREA DE PRESERVAÇÃO E INSTITUIÇÃO DE ENSINO NÃO-FORMAL NO AUXÍLIO AO ENSINO DE QUÍMICA
Marcos Vinicio Rezende dos Santos (UEPA - Universidade do Estado do Para) ; Ligia Amaral Filgueiras (UEPA - Universidade do Estado do ParaSEDUC - Secretaria de Estado de Educacao)

Palavras-chave: Instituicao de ensino não-formal, Educacao ambiental, biodiversidade

[Trabalho]

85-1 - FUNDAMENTOS DE QUÍMICA PARA ESTUDANTES DE NUTRIÇÃO, CONTANDO COM MONITORAS VOLUNTÁRIAS, PARA ELABORAÇÃO DE SEMINÁRIOS, COMO MATERIAL INSTRUCIONAL FACILITADOR, SEGUNDO A TAS.
Lúcia da Silva Marques (IQ-UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Maiara L. Turella (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Isadora G. Menezes (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Aprendizagem, Monitoria

[Trabalho]

844-1 - GERENCIAMENTO DE ÁGUA EM PRÁTICAS DE DESTILAÇÃO SIMPLES E CONSTRUÇÃO DE DESTILADOR ALTERNATIVO USANDO TUBOS E CONEXÕES AQUATHERM E PVC
Huita do Couto Matozo (EMIP - QUÍMICA - Escola Municipal Governador Israel Pinheiro João MonlevadeUEMG - FAENG - Universidade do Estado de Minas Gerais)

Palavras-chave: Destilação, Aquatherm, Água

[Trabalho]

1061-2 - GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS QUÍMICOS: PROPOSTA DE CONTROLE E TRATAMENTO PARA AS AULAS DE QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA
Diego Alves Jacinto (CUFSA - Centro Universitário Fundação Santo André) ; Simone Jaconetti Ydi (CUFSA - Centro Universitário Fundação Santo André)

Palavras-chave: gerenciamento de resíduos químicos, experimentação analítica

[Trabalho]

1046-1 - GRUPO DE ESTUDO ENTRE CALOUROS E VETERANOS NO INSTITUTO DE QUÍMICA DA UFG: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR.
Amanda Tavares Naves (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Agustina Rosa Echeverria (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Felipe Borges (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Jessé Suarez (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Universidade, Grupo de Estudos, Aprendizagem Colaborativa

[Trabalho]

395-1 - HÁ OU NÃO DIFERENÇA ENTRE OS EXPERIMENTOS REALIZADOS PELOS CIENTISTAS E OS ALUNOS NA VISÃO DOS PROFESSORES DE QUÍMICA?
Fabrício Eugênio Alves (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Viviane Alves de Lima (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Paulo Vitor Teodoro de Souza (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: concepções de ciências, experimentação

[Trabalho]

882-2 - HIPERMÍDIA NO ENSINO DOS ESTADOS DA MATÉRIA.
Lucilene Correia Ramos (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; José Luis de Paula Barros Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Hipermídia, Estados da Matéria, Mudanças de Estado

[Trabalho]

542-1 - IDENTIDADE DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE OS PROCESSOS DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL ENTRE GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.
Renan de Souza Moser (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.) ; João Francisco Tasso (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.) ; Joana de Jesus Andrade (FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.FFCLRP-USP - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.)

Palavras-chave: identidade docente, formação inicial de professore, elaboração conceitual

[Trabalho]

1001-1 - IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA DISCIPLINA DE QUÍMICA INORGÂNICA DA ESCOLA DE QUÍMICA DA UFRJ.
Marco Leite (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Ana Leite (CPII - Colegio Pedro IIUCIII MADRID - Universidad Carlos III de Madrid)

Palavras-chave: AVA, construtivismo, quimica inorganica

[Trabalho]

150-1 - IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA DE SEGURANÇA, MEIO AMBIENTE E SAÚDE (PSMS) NO LABORATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DE PETRÓLEOS LABPETRO - UFES
Cristina Maria dos Santos Sad (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Gabriela Felix Siqueira (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Luciana Nascimento Rodrigues (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Eustáquio Vinícius Ribeiro de Castro (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo) ; Jane Schneider Medeiros (UFES - Universidade Federal do Espírito Santo)

Palavras-chave: SMS, Treinamento Segurança, Química

[Trabalho]

169-2 - INCLUSÃO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS DA ESCOLA ALOYSIO CHAVES-CONCÓRDIA/PA.
Lucicléia Pereira da Silva (UEPA - Universidade do estado do ParáCAIC - EEEFM. Maestro Waldemar Henrique) ; Esilene dos Santos Reis (UEPA - Universidade do estado do ParáALOYSIO CHAVES - EEEFM. Aloysio da Costa Chaves)

Palavras-chave: Inclusão, Concepções de professores, Ciências Naturais

[Trabalho]

944-1 - INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA II: A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
Thiago Batinga de Oliveira (F.S.L.F. - Faculdade São Luís de França) ; Weverton Santos de Jesus (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; João Paulo Mendonça Lima (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE) ; Vanessa Maria Silva Menezes (UFS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE)

Palavras-chave: IEQ II, Ensino de Química, Vídeos didáticos

[Trabalho]

1115-1 - INTERAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE QUÍMICA COM ÊNFASE NA EXPERIMENTAÇÃO.
Elba Cristina S de Almeida (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Josileide M. Andrade (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria das Graças A. Brasilino (UFPB - Universidade Federal da Paraiba) ; Maria Gardennia Fonseca (UFPB - Universidade Federal da Paraiba)

Palavras-chave: Experimentação, Contextualização, Formação docente

[Trabalho]

270-1 - INTERPRETAÇÃO DOS TERMOS “JOGO” E “LÚDICO” NOS TRABALHOS APRESENTADOS NAS ÚLTIMAS NOVE EDIÇÕES DAS RASBQ
Leonardo Victor Marcelino (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Maria Celina Piazza Recena (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)

Palavras-chave: jogos, atividades lúdicas, química

[Trabalho]

1013-2 - INTRODUÇÃO DE PROJETO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS E TECNOLOGIAS PARA ALUNOS DOS CURSOS DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS QUÍMICOS E ENGENHARIA QUÍMICA
Antonio César Teixeira de Toledo (UNIANCHIETA - Centro Universitário Padre Anchieta) ; Flávio Gramolelli Júnior (UNIANCHIETA - Centro Universitário Padre Anchieta) ; Nilva Aparecida Ressinetti Pedro (UNIANCHIETA - Centro Universitário Padre Anchieta) ; Vanderlei Inácio de Paula (UNIANCHIETA - Centro Universitário Padre Anchieta)

Palavras-chave: Trabalho interdisciplinar, conhecimentos cognitivos, potencialidades e fragilidades

[Trabalho]

335-1 - INVESTIGAÇÃO SOBRE A VIABILIDADE DO USO DE MATERIAIS ALTERNATIVOS PARA TESTES DE CHAMA
Robert Lucian de Lima dos Santos (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Jorge Cardoso Messeder (IFRJ - NILÓPOLIS - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: testes de chama, materiais alternativos, química experimental

[Trabalho]

336-2 - INVESTIGANDO ESTRATÉGIAS RETÓRICAS NA ESCRITA DE PESQUISADORES DA ÁREA DE QUÍMICA: SUBSÍDIOS PARA A COMPREENSÃO DA LINGUAGEM DA CIÊNCIA
Jane Raquel Silva de Oliveira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Salete Linhares Queiroz (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: linguagem científica, retórica, química

[Trabalho]

728-1 - INVESTIGANDO FONTES DE AQUECIMENTO DE BAIXO CUSTO PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Alvaro Machado (IFBA - Insttituto Federal da Bahia) ; Joseina Tavares (IFBA - Insttituto Federal da Bahia) ; Núbia Ribeiro (IFBA - Insttituto Federal da Bahia)

Palavras-chave: fontes de aquecimento, experimentação, ensino de química.

[Trabalho]

971-2 - JOGO EDUCATIVO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE QUÍMICA VOLTADA PARA EJA: UMA ABORDAGEM DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Bernardo Garcia de Carvalho (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO) ; Sidnei Quezada Meireles Leite (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO)

Palavras-chave: jogo educativo, ensino de química, eja

[Trabalho]

517-2 - JOGOS DE LINGUAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA
Jackson Gois Silva (UFPR - Universidade Federal do ParanáUSP - Universidade de São Paulo) ; Marcelo Giordan (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Jogos de Linguagem, TIC, Ensino de Química

[Trabalho]

83-2 - JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA AS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO.
Lorena Mendes Carreiro (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Anderson Sousa Fernandes (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Karter Dimmy Durans Weba (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Thaianne Vale Porto Smith (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Marcelo Moizinho Oliveira (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão) ; Francisco Raimundo de Sousa (IFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do MaranhãoIFMA - Instituto Federal do Maranhão)

Palavras-chave: jogos, lúdico, ensino

[Trabalho]

245-2 - JOGOS INTERATIVOS PARA O ENSINO DA QUÍMICA
Andressa Ferreira Mendonça (IFG - CAMPUS ITUMBIA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GOIÁS) ; Blyeny Hatalita Pereira Alves (IFG - CAMPUS ITUMBIA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GOIÁS) ; Lenilson Oliveira Paula Silva (IFG - CAMPUS ITUMBIA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GOIÁS) ; Vanessa Freitas Santos (IFG - CAMPUS ITUMBIA - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GOIÁS)

Palavras-chave: APRENDIZAGEM, JOGOS INTERATIVOS, QUIMICA

[Trabalho]

1019-1 - KMA: UM TESTE PARA INDICAR O MONITORAMENTO METACOGNITIVO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NUMA AULA DE QUÍMICA.
Solange Wagner Locatelli (USP - Universidade de São Paulo) ; Agnaldo Arroio (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: metacognição, monitoramento metacognitivo, ensino de química

[Trabalho]

329-1 - LEI DE FARADAY, UMA PROPOSTA EXPERIMENTAL UTILIZANDO CLIPES DE PAPEL E UMA FONTE DE CELULAR
Filipe Braga Nogueira (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco) ; Diego José Raposo (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco) ; Alfredo Arnóbio de Souza da Gama (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco)

Palavras-chave: Lei de Faraday, Experimentação no Ensino, Eletrólise

[Trabalho]

975-1 - LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: HABILITAÇÃO EM BIOLOGIA E QUÍMICA. DESAFIO DA CONSTRUÇÃO DE NOVA PROPOSTA CURRICULAR.
Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira (IFRS-PORTO ALEGRE - Instituto Federal do Rio Grande do Sul campus Porto Alegre)

Palavras-chave: Licenciatura, Currículo

[Trabalho]

866-1 - LIXO- UM PROBLEMA A SER RESOLVIDO POR TODOS
Claudia Escalante Medeiros (HR - Colégio Estadual General Hipólito RibeiroUNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa) ; Elenilson Freitas Alves (UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa) ; Rosi Hernandes Trindade (HR - Colégio Estadual General Hipólito Ribeiro)

Palavras-chave: Lixo, Educação Ambiental, Projeto

[Trabalho]

209-1 - LUDICIDADE E O ENSINO DE QUÍMICA: METODOLOGIA INTERATIVA ENTRE OS ALUNOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DO IFBAIANO.
Alexandra Souza Carvalho (IFBAIANO - INSTITUIÇÃO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO) ; Fernanda Paranhos Luz Santos (IFBAIANO - INSTITUIÇÃO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO) ; Jucimara Santos Silva (IFBAIANO - INSTITUIÇÃO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BAIANO)

Palavras-chave: ludicidade, aprendizagem significativa, experimentação

[Trabalho]

356-1 - M-LEARNING: APRENDIZAGEM MÓVEL COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Rodrigo Venício Gonçalves de Araújo (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Marcelo Brito Carneiro Leão (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: TIC, Ensino de Química, M-learning

[Trabalho]

357-1 - MAPA CONCEITUAL: ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA RELACIONAR OS CONCEITOS DE UMA UNIDADE DIDÁTICA
Darlisson de Alexandria Santos (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; José Eraldo do Nascimento Fontes (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Patricia Soares Lima (SEED - Secretaria de Estado da Educação)

Palavras-chave: mapa conceitual, hierarquização

[Trabalho]

360-1 - MATERIAIS ADAPTADOS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA MOLECULAR A DEFICIENTES VISUAIS
Anelise Maria Regiani (UFAC - Universidade Federal do Acre) ; Joseane Lima Martins (UFAC - Universidade Federal do Acre) ; Gerson de Souza Mol (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: deficiencia visual, geometria molecular

[Trabalho]

1019-2 - METAVISUALIZAÇÃO: UMA HABILIDADE IMPORTANTE NO ENSINO DE QUÍMICA.
Solange Wagner Locatelli (USP - Universidade de São Paulo) ; Celeste Ferreira (USP - Universidade de São Paulo) ; Agnaldo Arroio (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: visualização, metacognição, ensino de química

[Trabalho]

571-2 - MÉTODO COOPERATIVO DE APRENDIZAGEM JIGSAW NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA.
Elton Fabrino Fatareli (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Luciana Nobre de Abreu Ferreira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Jerino Queiroz Ferreira (IQSC/USP - 2Instituto de Química de São Carlos - USP) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC/USP - 2Instituto de Química de São Carlos - USP)

Palavras-chave: aprendizagem cooperativa, ensino de química

[Trabalho]

212-3 - MÉTODOS DE FRACIONAMENTO DO SOLO COMO EXPERIMENTO DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA E CIÊNCIAS AGRÁRIAS
Carolina Gonçalves Oliveira (UFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Lívia Maria Araújo Soares (UFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Francismário Ferreira dos Santos (UFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Giovanni Cavichioli Petrucelli (UFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUNS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: frações do solo, ácido húmico

[Trabalho]

560-1 - MICRO-ONDAS NOS LIVROS DIDÁTICOS E NAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE SINOP, MATO GROSSO.
Aparecida Fernanda de Souza Zanato (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOP) ; Katli Gleise de Matos (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOP) ; Felício Guilardi Júnior (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOPUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO: CAMPUS SINOP)

Palavras-chave: MICRO-ONDAS, LIVROS, CIÊNCIAS

[Trabalho]

803-1 - MÍDIA E EDUCAÇÃO EM CIÊCIAS: DA PREMÊNCIA À INSIPIÊNCIA DAS PESQUISAS
Juliana Alba (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL) ; Bruno dos Santos Pastoriza (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL) ; Rochele de Quadros Loguercio (UFRGS - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL)

Palavras-chave: MÍDIA, CONHECIMENTO, PROFESSORES

[Trabalho]

805-1 - MOBILIDADE DE COMPOSTOS ORGÂNICOS EM SOLO ARTIFICIAL – UM EXPERIMENTO DE CROMATOGRAFIA DE COLUNA “DRY-FLASH”
Isa Gomes Jorge de Avellar (IQ-UNB - Instituto de Química - Universidade de Brasília) ; Taís Augusto Pitta Garcia Cotta (IQ-UNB - Instituto de Química - Universidade de Brasília) ; Amarílis de Vicente Finageiv Neder (IQ-UNB - Instituto de Química - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: solo, mobilidade, cromatografia

[Trabalho]

248-2 - MODELO ATÔMICO = SISTEMA SOLAR? A QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, MEDIANTE UMA ATIVIDADE DIDÁTICA BASEADA NO USO DE ANALOGIA (ADA)
Carla Vargas Pedroso (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria.) ; Mary Angela Leivas Amorim (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria.)

Palavras-chave: Ensino Fundamental, Modelo Atômico, Analogia

[Trabalho]

1157-2 - MODELO ATÔMICO ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA MOLECULAR PARA DEFICIENTES VISUAIS
Jucilene Gordin Bertalli (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Edivaldo da Silva Ramos (ABEDEV - Associação Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais) ; Onofre Salgado Siqueira (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)

Palavras-chave: deficiência visual, modelo atômico, geometria molecular

[Trabalho]

643-1 - MODELO DE REPRESENTAÇÃO VISUAL PARA O CONTEÚDO DE SOLUÇÃO: POSSIBILIDADE DE INCLUSÃO DO ALUNO COM BAIXA VISÃO E CEGUEIRA.
Gabriela de Carvalho Costa (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Andressa Cristina Vasques de Oliveira (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Nathália Carvalho Costa (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Cínthia das Dores Aguiar (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Fernanda Vilhena Mafra Bazon (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Márcia R. Cordeiro (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas) ; Keila Bossolani Kiill (UNIFAL-MG - Universidade Federal de Alfenas)

Palavras-chave: modelo, solução, inclusão

[Trabalho]

123-1 - NANOTECNOLOGIA, UM TEMA PARA O ENSINO MÉDIO UTILIZANDO-SE A ABORDAGEM CTSA - SÍNTESE DE NANOPARTÍCULAS MAGNÉTICAS A PARTIR DE MATERIAIS DE BAIXO CUSTO.
Joaquim Fernando Mendes da Silva (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; José Celestino Barros (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Mayke Machado Santos (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Paula Macedo Lessa dos Santos (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Gabriel Antônio Fontes Rebello (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Mécia Gyros (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Wallace Leonardo Lopes Leite (UFRJ-IQ - Universidade Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: nanotecnologia, nanopartículas, CTSA

[Trabalho]

1083-1 - NOMENCLATURA DE COMPOSTOS ORGÂNICOS: UMA PROPOSTA DE TORNÁ-LA MAIS INTERESSANTE NO ENSINO MÉDIO.
Andreine Aline Roos (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Silvana da Costa Macetto (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Olga Maria Ritter Peres (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná)

Palavras-chave: NOMENCLATURA, JOGOS DIDÁTICOS, PAINEL

[Trabalho]

173-2 - O "SHOW DE QUÍMICA COMO POTENCIALIZADOR DE ENSINO
Sandalene Assunção Braga (IFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranh) ; Marcelo Moizinho Oliveira (IFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranh) ; Welyson Mesquita de Castro (IFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranh) ; Talita Coelho Rabelo da Costa (IFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranh) ; Osinete Carreiro Pinheiro (IFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranhIFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranhIFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranhIFMA - instituto federal de educação,ciência e tecnologia do maranh)

Palavras-chave: lúdico, química, aprendizagem

[Trabalho]

88-1 - O CONCEITO DE ÁCIDO BASE EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Gustavo Santana de Oliveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Cleiseano Emanuel da Silva Paniagua (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Deividi Márcio Marques (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Maria Stela da Costa Gondim (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: contexto, entendimento, conceito

[Trabalho]

479-1 - O CORPO HUMANO E A TABELA PERIÓDICA - UM JOGO COMPUTACIONAL.
Eluzir Pedrazzi Chacon Chacon (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) ; Nicolle Figueira Robaina Robaina (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) ; Danielle Domingues Alves Alves (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) ; Marcelo Monteiro Marques Marques (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) ; Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira Oliveira (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE)

Palavras-chave: CORPO HUMANO, TABELA PERIÓDICA, JOGO COMPUTACIONAL

[Trabalho]

1132-1 - O ENSINO DA CLASSIFICAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS.
Cíntia Maria Carneiro Franco Lima (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; José Luis de Paula Barros Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: classificação das substâncias químicas, livros didáticos, ensino médio

[Trabalho]

302-1 - O ENSINO DE ESTRUTURA ATÔMICA UTILIZANDO UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS INCLUSIVA.
Roberto Dalmo Varallo Lima de Oliveira (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Cristina Maria Carvalho Delou (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Carlos Eduardo da Silva Cõrtes (UFF - Universidade Federal Fluminense)

Palavras-chave: Inclusão Escolar, História em Quadrinhos, Estrutura Atômica

[Trabalho]

1030-2 - O ENSINO DO TEMA FLUTUABILIDADE PARA CRIANÇAS.
Leila Inês Follmann Freire (UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa) ; Jamille Valéria Piovesan (UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa) ; Paulo Henrique Medeiros de Lima Martins (UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa) ; Sandro Xavier de Campos (UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa)

Palavras-chave: Educação científica, crianças, flutuabilidade

[Trabalho]

1132-2 - O ERRO NA ELUCIDAÇÃO ESTRUTURAL DO ÁCIDO DE MELDRUM.
Cíntia Maria Carneiro Franco Lima (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; José Luis de Paula Barros Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Sílvio do Desterro Cunha (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: ácido de Meldrum, síntese orgânica, história da química

[Trabalho]

537-1 - O ESTÁGIO DOCENTE NO ENSINO DE QUÍMICA: A BUSCA DO EDUCADOR REFLEXIVO
Everton Bedin (UPF - Universidade de Passo FundoUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Alana Neto Zoch (UPF - Universidade de Passo Fundo)

Palavras-chave: Estágios, Ensino de química, Professor reflexivo

[Trabalho]

196-1 - O ESTUDO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO CONTEXTUALIZADO EM QUÍMICA.
Cleuza Alves de Oliveira (EENSG - Escola Estadual Nossa Senhora da Guia) ; Claudemir Batalini (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Thanara Rodrigues Santos (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: ensino de Química, plantas medicinais, ensino contextualizado

[Trabalho]

29-1 - O JOGO DA QUÍMICA – UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE LÚDICA NO ENSINO.
Hiccaro Carlos Rodrigues de Almeida (UFPE - Universidade Federal de Pernambuco) ; José Euzébio Simões Neto (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: Jogos, Ensino-Aprendizagem, Lúdico

[Trabalho]

330-1 - O JOGO DIDÁTICO “SUPER TRUNFO” COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA TABELA PERIÓDICA.
José Renato da Silva (UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARRNÁ) ; Mayra Versori Coutinho (UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARRNÁ) ; Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori (UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARRNÁ) ; Fabiele Cristiane Dias Broietti (UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARRNÁ) ; Claudia Smaniotto Barin (UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARRNÁ)

Palavras-chave: Super Trunfo, Tabela Periódica, Jogo Didático

[Trabalho]

99-1 - O LÚDICO NA QUÍMICA COMO MÉTODO DE ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS – DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO DE TABULEIRO
Marihelma de Freitas Pereira (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Wesley Fernandes Vaz (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Ricardo Alexandre Figueiredo de Matos (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí)

Palavras-chave: jogo de tabuleiro, função química

[Trabalho]

386-1 - O MEIO AMBIENTE COMO CONTEXTO PARA O ENSINO DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS PARA ALUNOS DA ETEC PROF. ALCÍDIO S. PRADO (ORLÂNDIA-SP)
Eliana Eduardo da Silva (UFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Vânia Gomes Zuin (UFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Clelia Mara de Paula Marques (UFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São CarlosUFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: transformações químicas, CTSA

[Trabalho]

434-1 - O MODELO ATÔMICO DE THOMSON NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLEM
Lucas Dominguini (UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense) ; Vidalcir Ortigara (UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense)

Palavras-chave: Ensino de Química, Livro didático, Modelo Atômico de Thomson

[Trabalho]

1144-2 - O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA
Jussara Lopes de Miranda Miranda (IQ-UFRJ - INSTITUTO DE QUÍMICA- UFRJ) ; Ingrid Barcellos Barcelllos (IQ-UFRJ - INSTITUTO DE QUÍMICA- UFRJ)

Palavras-chave: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSOR, PROFESSOR DE QUÍMICA

[Trabalho]

1199-2 - O PERFIL EPISTEMOLÓGICO DOS ALUNOS DOS CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FÍSICA DA UFRPE SOBRE O FENÔMENO DE CAPILARIDADE
Marcos A.s. Barros (IFPE - IPOJUCA - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de PE)

Palavras-chave: Capilaridade, perfil epistemológico

[Trabalho]

507-2 - O PORTFÓLIO COMO OBJETO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA
Angela Denardi (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: Prática de Ensino, Objeto de Ensino/Aprendizagem, Portfolio

[Trabalho]

1113-1 - O POTENCIAL PEDAGÓGICO DE FEIRAS DE CIÊNCIAS PARA A APRENDIZAGEM DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO
Mayra Tezini Camilo (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Gustavo Maximiano Ferreira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélder Eterno da Silveira (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: feira de ciências, aprendizagem, química

[Trabalho]

973-1 - O PRIMEIRO CONTATO DE UM ESTUDANTE DE QUÍMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO.
Robson Simplicio de Sousa (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS) ; Rogério Antonio Freitag (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS) ; Paulo Romeu Gonçalves (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS) ; Venise Acunha Gouvêa (UFPEL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS)

Palavras-chave: Experimentação, ensino de química, reflexão da própria prática

[Trabalho]

625-1 - O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA UFMT E O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Ana Laura da Silva Martins (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Mariuce Campos Moraes (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Gahelyka Aghta Pantano Souza (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Kaio Vinicius Silva (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Mirian Braga de Araujo (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Claudia Regina Soares Magnani (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Ana Paula Albonette Nóbrega (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Larissa Kely Dantas (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOUFMT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO)

Palavras-chave: Atividades Lúdicas, Conhecimento Químico, PIBID Química

[Trabalho]

1179-1 - O QUE PENSAM OS GESTORES DO ESTADO DE GOIÁS SOBRE ASPECTOS QUE COMPÕEM AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Jane Darley Alves dos Santos (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Agustina Rosa Echeverría (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Rafaela Carolina Lopes (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS)

Palavras-chave: POLÍTICA, FORMAÇÃO, NEOLIBERALISMO

[Trabalho]

29-2 - O QUE PENSAM OS PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR NO ENSINO MÉDIO.
Hiccaro Carlos Rodrigues de Almeida (UFPE - Universidade Federal de PernambucoUFPE - Universidade Federal de PernambucoUFPE - Universidade Federal de PernambucoUFPE - Universidade Federal de Pernambuco) ; José Euzébio Simões Neto (UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: Licenciatura, Ensino, Formação inicial

[Trabalho]

120-1 - O QUE SEREI? A PROFISSÃO DOCENTE NA VISÃO DE ALUNOS DE UM NEOCURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA.
Marcos Vogel (UFES - Universidade Federal do Espírito SantoUSP - Universidade de São PauloSEMA - Secretaria Municipal de Educação de Alegre) ; Daisy de Brito Rezende (USP - Universidade de São Paulo) ; Audrei Juliana Zeferino Vogel (SEMA - Secretaria Municipal de Educação de Alegre)

Palavras-chave: Profissão docente, Licenciatura em Química

[Trabalho]

961-1 - O SHOW DE QUIMICA COMO FACILITADOR DO ENSINO
Osinete Carreiro Pinheiro (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Marcelo Moizinho Oliveira (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Simone R. de S Guimaraes (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Gleyce A. Teixeira (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Lívia M. C. Mendes (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Sandalene A. Braga (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA) ; Dionaton Oliveira (IFMA - Instituto Federal de Educaçao, Ciência Tecnologia do MA)

Palavras-chave: LUDICO, QUIMICA, ENSINO

[Trabalho]

169-1 - O USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LIGAÇÕES IÔNICAS.
Gregory Rudson Magno de Araújo (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Flávio da Costa Negrão (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Lucicléia Pereira da Silva (UEPA - Universidade do Estado do ParáUEPA - Universidade do Estado do Pará)

Palavras-chave: Histórias em Quadrinhos, Ligações iônicas, Ensino de Química

[Trabalho]

479-2 - O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA - UMA EXPERIÊNCIA BEM SUCEDIDA.
Eluzir Pedrazzi Chacon Chacon (UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE)

Palavras-chave: MAPA CONCEITUAL, APRENDIZAGEM, LICENCIATURA EM QUÍMICA

[Trabalho]

1246-3 - O USO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA ANALISAR A EVOLUÇÃO CONCEITUAL DE ALUNOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE O CONCEITO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO
Regina Raquel G.cavalcanti (USP - Universidade de São Paulo) ; Flavio A.maximiano (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Equilíbrio químico, mapa conceitual, ensino superior

[Trabalho]

351-1 - O USO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA
Manoel Francisco D. Oliveira (SEDUC - Secretaria Executiva de Educação) ; Janete da Costa Miranda (SEDUC - Secretaria Executiva de Educação) ; Lucicléia Pereira da Silva (SEDUC - Secretaria Executiva de Educação) ; Neilton da Silva Lima (UEPA - Universidade do Estado do Pará)

Palavras-chave: Jornal, Ensino de química, Materiais didáticos

[Trabalho]

817-2 - O USO DE VISUALIZAÇÕES NO ENSINO DE QUÍMICA: BREVE REVISÃO DA LITERATURA
Mauritz Gregório de Vries (IQUSP - Instituto de Química Universidade de São Paulo) ; Agnaldo Arroio (FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo) ; Celeste Ferreira (FEUSP - Faculdade de Educação Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Visualização, Ensino de química

[Trabalho]

889-1 - O USO DO DEBATE COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DA QUÍMICA: UM DESAFIO PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO
Maisa Helena Altarugio (UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC) ; Rodrigo Martins Santiago da Silva (UFABC - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC)

Palavras-chave: debate, estratégia de ensino, ensino de química

[Trabalho]

357-2 - O USO DO JOGO DIDÁTICO PALAVRAS-CRUZADAS COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO DA APRENDIZAGEM
Darlisson de Alexandria Santos (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; José Eraldo do Nascimento Fontes Fontes (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Patrícia Soares Lima (SEED - Secretaria de Estado da Educação)

Palavras-chave: avaliação, jogos didáticos, palavras cruzadas

[Trabalho]

834-1 - O USO DO MAPA CONCEITUAL PARA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS REFERENTES AO CONTEÚDO REAÇÕES QUÍMICAS APLICADO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Suzanne Rezende (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Maria Aparecida Santana (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de SergipeUFS - Universidade Federal de Sergipe)

Palavras-chave: Mapa conceitual, Ensino de Química, Reações Químicas

[Trabalho]

564-1 - O USO DO TRABALHO EXPERIMENTAL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA SOBRE O TEMA SOLUÇÕES.
Sandra Regina Costa Santos (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Carlos Alberto Duplat Jr (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Sonilda Maria Teixeira da Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Soraia Freaza Lobo (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Experimentação, processo de dissolução, intervenção didática

[Trabalho]

358-1 - OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO ENSINO DE QUÍMICA: A PERCEPÇÃO DA DEFINIÇÃO ÁCIDO-BASE DE ARRHENIUS NOS CURSOS DE QUÍMICA DA UFRRJ
Marcelo Hawrylak Herbst (UFRURALRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) ; Luis Felipe Lage da Rocha (UFRURALRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) ; Ariane Leites Larentis (FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz) ; Rodrigo Volcan Almeida (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Manuel Gustavo Ribeiro (UFF - Universidade Federal Fluminense) ; Lúcio Aires Caldas (UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Luis Eduardo Kaercher (INPI - Instituno Nacional da Propriedade Industrial)

Palavras-chave: Obstáculos epistemológicos, definições ácido-base, Gaston Bachelard

[Trabalho]

1199-1 - OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS: O CONCEITO DE QUANTIZAÇÃO DE ENERGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO
Marcos A.s. Barros (IFPE -IPOJUCA - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de PE) ; Marcos A.s. Barros (IFPE -IPOJUCA - Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de PE)

Palavras-chave: Livro didático, obstáculos epistemológicos, quantização de energia

[Trabalho]

322-2 - OCEANOS: TEMA GERADOR DE ENSINO APRENDIZAGEM NA CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS QUÍMICOS.
Larissa Batista de Oliveira (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Karla Amâncio Pinto Field´s (ILES - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: contextualização, química, oceano

[Trabalho]

276-1 - OFICINA DE RECICLAGEM DE PAPEL: ESTUDO DO MEIO COMO FORMA DE METODOLOGIA DE ENSINO
Glauce Michelle Bezerra Carneiro Glauce Michelle Bezerra Carneiro (UFG - Universidade Federal de Goias)

Palavras-chave: glauce, michelle, ana paula

[Trabalho]

1025-1 - ÓLEOS ESSENCIAIS COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA.
Guilherme Siegfried Vergnano Joaquim Fernando Mendes da Silva (IFF - Institito Federal de Educação,Ciência e Tecnologia Fluminens)

Palavras-chave: Oleos essenciais, experimentação, transdisciplinaridade

[Trabalho]

610-1 - ORIENTAÇÃO EPISTEMOLÓGICA PARA A QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Daysilane das Mercês Frade Silva (UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei) ; Murilo Cruz Leal (UFSJ - Universidade Federal de São João del-Rei)

Palavras-chave: Fenomenológico, Teórico, Representacional

[Trabalho]

443-1 - OS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARTICIPANTES DO PIBID-UFMT E AS SUAS MOTIVAÇÕES PARA ESTUDAR QUÍMICA (EQ)
Larissa Kely Dantas (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Mariuce Campos Moraes (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Eliane Glerian Leite (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Luiz Fernando Ballen Oro (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Catiex Rodriguês de Souza (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Luis Alberto Boaventura de Oliveira (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Bruno Adriano Schautz Santos (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Suzana de C. Viana (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: Ensino de Química, Conhecimento de Química

[Trabalho]

540-1 - OS NÍVEIS DE INCLUSÃO DIGITAL DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA.
Thiago Cardoso de Deus (IFG - URUAÇU - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás) ; Marlon Herbert Flora Barbosa Soares (IQ-UFG - Instituto de Química - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Inclusão Digital, TIC

[Trabalho]

1125-1 - OS SABERES QUÍMICOS PRESENTES NA PRODUÇÃO POPULAR DE DOCE DE LEITE E A SUA MEDIAÇÃO PARA A SALA DE AULA UTILIZANDO UM SISTEMA HIPERMÍDIA.
Samuel de Almeida Caldeira (UFSJ - universidade federal de sao joao) ; Paulo César Pinheiro (UFSJ - universidade federal de sao joaoUFSJ - Universidade federal de sao joao)

Palavras-chave: doce de leite, ensino de quimica, hipermídia

[Trabalho]

1061-1 - OS TEMAS TRANSVERSAIS E AS AULAS DE LABORATÓRIO COMO FERRAMENTAS PARA A FORMAÇÃO PESSOAL DO ADOLESCENTE
Márcio José dos Santos (CUFSA - Centro Universitário Fundação Santo André) ; Toshiharu Condo (CUFSA - Centro Universitário Fundação Santo André) ; Simone Jaconetti Ydi (CUFSA - Centro Universitário Fundação Santo André)

Palavras-chave: limites, experimentação em Química, temas transversais

[Trabalho]

588-2 - PALAVRAS CRUZADAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE PROTEÍNAS
Luciana da Cunha Ferreira (UEA - Universidade Federal do Amazonas) ; Karla Nunes da Silva (UEA - Universidade Federal do AmazonasUEA - Universidade Federal do Amazonas)

Palavras-chave: Ensino, Protéina, Palavras Cruzadas

[Trabalho]

321-1 - PARQUE ECOLÓGICO: ATIVIDADES INTERATIVAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Carlos Eduardo Brito Castro (UFU - Universidade Federal de UberlandiaUFU - Universidade Federal de Uberlandia)

Palavras-chave: Parque Ecológico, condutividade elétrica, experimentação em quimica

[Trabalho]

278-1 - PEDAGOGIA DA PERGUNTA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Keyla Mirelly Nunes de Souza Souza (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) ; Anderson Marcelino de Arandas Arandas (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) ; Hemerson Henrique Ferreira do Nascimento Nascimento (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO) ; Marilia Gabriela de Menezes Guedes (UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO)

Palavras-chave: PEDAGOGIA DA PERGUNTA, DIÁLOGO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

[Trabalho]

71-3 - PERCEPÇÃO DO AMBIENTE DA ESCOLA POR MEIO DE VÍDEO CLIPES PRODUZIDA POR ESTUDANTES DO ENSINO TÉCNICO
Cinthia Maria Felicio (IFGOIANO/MORRINHOS - Instituto Federal Goiano-Campus MorrinhosUFG/IQ - Universidade Federal de Goiás,Instituto de Química) ; Carla Regina Amorin dos Anjos Queiroz (IFTRIANGULO MINEIRO - Instituto Federal Triangulo Mineiro) ; Angela Pereira da Silva Oliveira (IFTRIANGULO MINEIRO - Instituto Federal Triangulo Mineiro) ; Edson José Fragiorge (IFTRIANGULO MINEIRO - Instituto Federal Triangulo Mineiro) ; Márlon H. F. Barbosa Soares (UFG/IQ - Universidade Federal de Goiás,Instituto de Química)

Palavras-chave: Vídeos Ambientais, Ensino de Ciências, Consciência Ambiental

[Trabalho]

235-1 - PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE AS CONDIÇÕES AMBIENTAIS DA LAGOA DA PAMPULHA
Cássio Alexani Lourêdo Gabaglia (EEGMC - Escola Estadual Governador Milton Campos) ; Eduardo Fleury Mortimer (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Virgínia Salete Cotta Pereira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Patrícia Sanches (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Mariana Laender Lustosa de Andrade (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Ana Luiza de Quadros (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Luiza Renata Lourêdo da Silva (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Rafael Fernandes Dias (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Renata Reis Pereira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Penha Souza Silva (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Vanessa Chierici dos Santos (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; João Marcelo Peito Alves (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Clarissa Rodrigues (IEMG - Instituto de Educação de Minas Gerais) ; Gabriel Matos Vieira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; José Nicodemos Batista Sousa (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Ulman Aleixo Oliveira (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)

Palavras-chave: Lagoa da Pampulha, concepções, poluição

[Trabalho]

655-1 - PERCEPÇÕES DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA CHAT DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Jerino Queiroz Ferreira (IQSC - USP - Instituto de Química de São Carlos - USP) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC - USP - Instituto de Química de São Carlos - USP)

Palavras-chave: AVA, Ensino Superior, Química

[Trabalho]

971-1 - PERCEPÇÕES DOCENTES DO ENSINO DE QUÍMICA NA EJA: O CASO DO CURSO TÉCNICO EM METALURGIA OFERECIDO NA MODALIDADE PROEJA
Joelma Goldner Krüger (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO) ; Sidnei Quezada Meireles Leite (IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO)

Palavras-chave: EJA, ENSINO DE QUÍMICA, JOGO EDUCATIVO

[Trabalho]

47-1 - PERSPECTIVA HISTÓRICA DO USO DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
Eliana Moraes de Santana (USP - Universidade de São Paulo) ; Daisy de Brito Rezende (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Ensino de Ciências, Atividades Lúdicas, Ensino e Aprendizagem

[Trabalho]

952-1 - PESQUISA ESCOLAR EM QUÍMICA SEGUNDO COMPREENSÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO.
Mariana Jaeger (UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do RS) ; Otavio Aloisio Maldaner (UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do RS)

Palavras-chave: Pesquisa, Química, Professores

[Trabalho]

489-2 - PIBID E PRODOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DOS LICENCIADOS EM QUÍMICA E NA MELHORIA DO ENSINO DE NÍVEL MÉDIO
Sérgio Ricardo Bezerra dos Santos (IFPB - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Paraíba) ; Márcia de Lourdes Bezerra dos Santos (IFPB - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Paraíba) ; Jorge Gonçalo Fernandez Lorenzo (IFPB - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Paraíba)

Palavras-chave: PIBID, PRODOCÊNCIA, FORMAÇÃO DOCENTE

[Trabalho]

720-2 - PIBID-QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA: AÇÕES E RESULTADOS PRELIMINARES
Maria Jailane Pereira da Silva (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Joicemara Souza (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Josiane Oliveira (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Patrícia Gomes (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Priscila Santos (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Zarli Beckman (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Wanice Santos (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Adezuita Silva (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Adjane Uchôa (UNIR - Universidade Federal de Rondônia) ; Elaine Pinto (UNIR - Universidade Federal de Rondônia)

Palavras-chave: PIBID, formação de professores, UNIR

[Trabalho]

85-2 - PIBID-UFBA: PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO DE PLANO DE ENSINO SOBRE ESTEQUIOMETRIA, RECORRENDO À EXPERIMENTAÇÃO COM RECURSO DIDÁTICO, E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SEGUNDO ALGUNS PRESSUPOSTOS DA TAS
Maria Lucia da Silva Marques (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Joaquim Amaral (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Cristovam Ribeiro Brito (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Marcus Paulo Reis Santos (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Luciane Brito da Paixão (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Aprendizagem significativa

[Trabalho]

1230-2 - PIBID-UFRJ-IQ: ATENUANDO A DISTÂNCIA ENTRE LICENCIANDO E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Iracema Takase (UFRJ - Universidade Federal do Rio de JaneiroUFRJ - Universidade Federal do Rio de JaneiroUFRJ - Universidade Federal do Rio de JaneiroCESW-LOTE XV - Colégio Estadual Sargento Wolff)

Palavras-chave: licenciando, ensino de química, ensino médio

[Trabalho]

1249-1 - PIBID-UFSC: SUBPROJETO QUÍMICA
Santiago Francisco Yunes (UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA) ; José Carlos Gesser (UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA) ; Dilma Maria Oliveira (UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA)

Palavras-chave: Formação de Professores, PIBID

[Trabalho]

320-1 - PIBID/QUÍMICA CONTRIBUINDO PARA A EVOLUÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS/AM.
Elzalina Ribeiro Soares (UFAM - Universidade Federal do Amazonas) ; Túlio de Orleans Gadelha Costa (UFAM - Universidade Federal do Amazonas)

Palavras-chave: Ensino de Química, Processo Ensino-Aprendizagem, Lúdico

[Trabalho]

67-1 - PILHAS E BATERIAS: USOS E DESCARTES X IMPACTOS AMBIENTAIS
Katia Regina Varela Roa (EEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINO) ; Gilson Silva (EEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINO) ; Leonardo Bassi Ubeda das Neves (EEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINO) ; Massuko Sawayama Warigoda (EEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINOEEMMDA - ESCOLA MARIO MANOEL DANTAS DE AQUINO)

Palavras-chave: OXIDORREDUÇÃO, PILHAS, BATERIAS

[Trabalho]

536-1 - PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO DE PLANO DE ENSINO SOBRE SOLUÇÕES, ARTICULADO A EXPERIMENTOS E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, SENGUNDO A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL.
José Joaquim do Amaral Filho (UFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Maria Lúcia da Silva Marques (UFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Cristovam Ribeiro Brito (UFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Marcus Paulo Reis Santos (UFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Luciane Brito da Paixão (UFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da BahiaUFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Aprendizagem significativa, experimento, soluções

[Trabalho]

1054-1 - PLÁSTICOS, COLETA SELETIVA E RECICLAGEM: DIFERENTES ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE POLÍMEROS.
Gilenilde dos Santos Mesquita (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE) ; Dayane Xavier de Oliveira (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE) ; Cícero Inácio da Silva Filho (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE) ; Wagner Augusto Santos de Andrade (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE) ; David Cunha Almeida (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE) ; João Paulo Mendonça Lima (UFS - Universidade Federal de Sergipe - Itabaiana-SE)

Palavras-chave: polímeros, plásticos, ensino de Química

[Trabalho]

1013-1 - POLUIÇÃO DIFUSA EM OFICINAS MECÂNICAS: UTILIZAÇÃO DE UM VÍDEO NA ABORDAGEM DE CONCEITOS DE QUÍMICA GERAL
Flávio Gramolelli Júnior (UNIANCHIETA - CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETAUNIANCHIETA - CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA) ; Antonio César Teixera de Toledo (UNIANCHIETA - CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETAUNIANCHIETA - CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA) ; Gilvan Xavier Araújo (FOCO - FOCOAMBIENTAL) ; Pedro Faria dos Santos Filho (UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS) ; Vanderlei Inácio de Paula (UNIANCHIETA - CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA)

Palavras-chave: Uso de vídeo no ensino de química, Poluição difusa, Separação de misturas

[Trabalho]

756-1 - PORTFÓLIO, NA PRÁTICA DE ENSINO: POSSIBILIDADES E LIMITES EDUCAÇÃO QUÍMICA.
Eliane Glerian Leite (UFMT - universidade Federal de Mato Grosso) ; Angela Denardi (UFMT - universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: Portfólio Educacional, Prática de Ensino, Reflexão do ensino aprendizage

[Trabalho]

84-1 - PREPARO DE PÃO CASEIRO: CONTEXTUALIZAÇÃO E CONHECIMENTO EM QUIMICA.
Edna Maria Fernandes de Lima (ULBRA ITUMBIARA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA ITUMBIARA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA ITUMBIARA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara) ; Sandra Cristina Márquez Araújo (ULBRA ITUMBIARA - Instituto Luterano de Ensino Superior de ItumbiaraULBRA ITUMBIARA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara)

Palavras-chave: ensino de Quimica, pão caseiro, aprendizagem cidadã

[Trabalho]

1129-1 - PRIMEIRO CONTATO COM O LABORATÓRIO: AS VIDRARIAS E SUAS FUNÇÕES.
Fabiana Carla Maistrovicz (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Brenno Ralf Maciel Oliveira (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Camila Fontes Neves Silva (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Maria Aparecida Rodrigues (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Neide Maria Michellan Kiouranis (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Karen Janaína Rupp (UEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: Ensino Significativo, Vidrarias

[Trabalho]

431-2 - PRODUÇÃO DA CACHAÇA ARTESANAL EM ABAETETUBA-PA: UM SÍMBOLO DA CULTURA POPULAR E PATRIMÔNIO IMATERIAL DO POVO ABAETETUBENSE
Ligia Amaral Filgueiras (UEPA - Universidade do Estado do ParáSEDUC-PA - Secretaria de Estadode Educacao) ; Carlos Pinheiro da Silva (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Misaque Moraes de Castilho (UEPA - Universidade do Estado do Pará)

Palavras-chave: cachaça, Patrimônio imaterial, Abaetetuba-PA

[Trabalho]

300-1 - PRODUÇÃO DE VÍDEO PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA ATRAVÉS DO TEMA "DROGAS": ARTICULANDO A QUÍMICA COM A SUA HISTÓRIA.
Letícia dos Santos Pereira (UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; Maria da Conceição Marinho Oki (UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; Isadora Magalhães Gonzalez (CEOT - COLÉGIO ESTADUAL ODORICO TAVARES)

Palavras-chave: ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA, HISTÓRIA DA QUÍMICA, DROGAS

[Trabalho]

943-1 - PRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA PERSPECTIVA FORMATIVA.
Enio da Silva Santos (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Hélen Cristina Rodrigues Henrique (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Marcia Aparecida Fernandes (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Rejane Maria Ghisolfi da Silva (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de UberlândiaUFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Objetos de Aprendizagem, Formação Docente, Ensino de Química

[Trabalho]

438-2 - PRODUTOS DE LIMPEZA, UM PERIGO DOMÉSTICO!: A EXPLORAÇÃO DE ASPECTOS DOMÉSTICOS DE PERICULOSIDADE PARA O ENSINO DE QUÍMICA.
Sandra Regina Loghin (PUC GOIÁS - Pontificia Universidade Católica de Goiás) ; Alessandro da Silva Oliveira (PUC GOIÁS - Pontificia Universidade Católica de Goiás) ; David Miranda Rocha (PUC GOIÁS - Pontificia Universidade Católica de Goiás) ; Kamila Baros Viana (PUC GOIÁS - Pontificia Universidade Católica de Goiás) ; Luciana Coutinho da Silva (PUC GOIÁS - Pontificia Universidade Católica de Goiás)

Palavras-chave: ensino de Química, produtos de Limpeza, ensino por projetos

[Trabalho]

44-1 - PRODUTOS NATURAIS E O CURRÍCULO DE QUÍMICA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO
Lucas Bergamo Navarro (IQUSP - Instituto de Química da Universidade de São Paulo) ; Tati Ishikawa (FCF-UNIFAL - Universidade Federal de Alfenas)

Palavras-chave: Química de Produtos Naturais, Ensino Superior de Química, Currículo

[Trabalho]

851-1 - PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM FORMAÇÃO CONTINUADA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Josileide M. de Andrade (UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA) ; Elbac. S. de Almeida (UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA) ; Maria Gardennia Fonseca (UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA) ; Maria das Graças A. Brasilino (UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA)

Palavras-chave: formação de professores, experimentação, ensino de ciências

[Trabalho]

296-1 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – AVALIAÇÃO DOS COORDENADORES, SUPERVISORES E GRADUANDOS, DO PRIMEIRO ANO DE ATIVIDADES PIBID – UFRGS
Gabriela da Fontoura Rodrigues Selmi (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Flávia Maria Teixeira dos Santos (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Palavras-chave: Formação de professores,, Formação Inicial e continuada, PIBID

[Trabalho]

407-1 - PROJETO LUDOTECA QUÍMICA: ELABORAÇÃO E APLICAÇÃO DE RECURSOS DE ENSINO LÚDICOS EM COLÉGIOS PÚBLICOS DA CIDADE DE CAMPOS DOS GOYTACAZES.
Larissa Codeço Crespo (UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO) ; Milena Diniz Lessa (UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO) ; Lais Jubini Callegario (UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO) ; Rosana Aparecida Giacomini (UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO) ; Nilson Sérgio Peres Stahl (UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIROUENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO)

Palavras-chave: JOGO, ENSINO LÚDICO, LUDOTECA

[Trabalho]

1172-1 - PROJETO PIBID QUÍMICA - UFSCAR: REFLEXÕES SOBRE ESPAÇO E TEMPO COMPARTILHADOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Vânia Gomes Zuin (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Paulo Sergio Bretones (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Andréia Francisco Afonso (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Dácio Rodney Hartwig (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Clelia Mara de Paula Marques (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos)

Palavras-chave: Formação de professores, PIBID

[Trabalho]

1104-2 - PROPOSTA DE ESTÁGIO PARA CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA POR MEIO DE PROJETOS DE PESQUISA - AÇÃO.
Sandro Xavier de Campos (UEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa) ; Leila Inês Follmann Freire (UEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta GrossaUEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa)

Palavras-chave: estágio curricular, projetos, pesquisa-ação

[Trabalho]

1147-2 - PROPOSTA DE NOVAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA A DISCIPLINA DE SERVIÇO QUÍMICA GERAL EXPERIMENTAL
Gerson de Souza Mól (UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA) ; Christiane G. Campos (UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIAUNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA) ; Verenna Barbosa Gomes (UNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIAUNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIAUNB - UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA)

Palavras-chave: QUÍMICA GERAL, EXPERIMENTAÇÃO, PRÁTICAS DE LABORATÓRIO

[Trabalho]

5-1 - PROPRIEDADES COLIGATIVAS: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO POR ESTAGIÁRIOS DA DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Josiane Silochi (UEM - Eniversidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: contexto, problematização, estágio

[Trabalho]

1083-2 - PROPRIEDADES QUÍMICAS E FÍSICAS DOS COMPOSTOS ORGÂNICOS: USO DE JOGO DIDÁTICO PARA COBRIR DEFICIÊNCIA DOS LIVROS DIDÁTICOS.
Andreine Aline Roos (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Douglas Pereira Santos (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Conceição de Fátima Alves Olguin (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Silvana da Costa Macetto (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná)

Palavras-chave: PROPRIEDADES FÍSICO-QUÍMICAS, COMPOSTOS ORGÂNICOS, JOGOS DIDÁTICOS

[Trabalho]

571-1 - QUALIDADE DOS ARGUMENTOS PRODUZIDOS POR ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO ACERCA DO APROVEITAMENTO DE URÂNIO EMPOBRECIDO.
Elton Fabrino Fatareli (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Luciana Nobre de Abreu Ferreira (UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos) ; Salete Linhares Queiroz (IQSC/USP - Instituto de Química de São Carlos - USP)

Palavras-chave: argumentação, divulgação científica, ensino de química

[Trabalho]

945-1 - QUÂNTICA: UMA ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA NO ENSINO INTEGRANDO A QUÍMICA E A FÍSICA PARA ALUNOS DO CEEBJA
Rogério Bergantin Brasil (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Elizabete Silva Pires (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Emilia Emiko Irikuchi (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Janete Duarte Rogoski (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Vilma Biadola (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: Quântica, Modelos atômicos, Problematização

[Trabalho]

988-1 - QUEM É O PROFESSOR DE QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL EM CAMPO GRANDE - MS?
Marilyn Aparecida Errobidarte Matos (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) ; Onofre Salgado Siqueira (UFMS - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)

Palavras-chave: ensino de ciências, ensino fundamental, formação de professores

[Trabalho]

242-2 - QUÍMICA E COCA-COLA®: UMA PROPOSTA REFRESCANTE DE ENSINO
Heberton Luis da Silva Correa (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Gilson Defreitas-silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: Coca-Cola, Ensino de Química, pensamento crítico

[Trabalho]

938-1 - QUIMICA E GEOCIÊNCIAS:O ESTUDO DO CICLO DA ÁGUA E DAS SOLUÇÕES AQUOSAS
Maria José dos Santos Santos (IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia SP) ; Natalina Aparecida Laguna Sicca Sicca (CML - Centro Universitário Moura LacerdaCML - Centro Universitário Moura Lacerda)

Palavras-chave: QUIMICA, ÁGUA, GEOCIÊNCIAS

[Trabalho]

27-1 - QUÍMICA FORENSE: A CIÊNCIA QUE DESVENDA CRIMES COMO MEIO DE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA
Aline Joyce Vargas Alves Alves (ILES/ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Karla Amâncio Pinto Field´s Field´s (ILES/ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior)

Palavras-chave: Contextualização, Química forense, Aprendizagem

[Trabalho]

666-1 - QUÍMICA NA HORTA: A INTEGRAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA NO CONTEXTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID.
Marco Antonio Domingues de Oliveira (CED. 02 CRUZEIRO - Centro Educacional 02 do Cruzeiro) ; Jeander Fillype Gonçalves Lemes (UNB - Universidade de Brasília) ; Eluiza Peixoto Brasil Vieira (UNB - Universidade de Brasília) ; Ricardo Oliveira Monteiro Lopes (UNB - Universidade de Brasília) ; Eveline Camillo (UNB - Universidade de Brasília) ; Lennine Rodrigues de Melo (UNB - Universidade de Brasília) ; Joice Aguiar Baptista (UNB - Universidade de Brasília) ; Roberto Ribeiro Silva (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: Química na Horta, PIBID-Química UnB, Ensino por projeto

[Trabalho]

315-1 - QUÍMICA NA PRAÇA NO MUNICÍPIO DE PARINTINS - AM
Túlio de Orleans Gadelha Costa (UFAM/ICE/DQ - Universidade Federal do Amazonas, Departamento de Química) ; Denny William Oliveira Mesquita (UFAM/ICE/DQ - Universidade Federal do Amazonas, Departamento de Química)

Palavras-chave: Ensino, Espaços Não-Formais, Espaços Não-Formais

[Trabalho]

133-1 - QUÍMICA VERDE, UMA NOVA VISÃO DA QUÍMICA CONTEMPORÂNEA: UMA PESQUISA ENTRE OS PROFESSORES DE QUÍMICA DO IFRJ- CAMPUS NILÓPOLIS.
Denise Leal de Castro (IFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Fábio Soares da Silva (IFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de JaneiroIFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Rogério Carvalho dos Reis (UFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: Química Verde, Educação Ambiental, Professores de Química

[Trabalho]

576-2 - QUÍMICA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS PODEM ORIENTAR O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM.
Jaime da Costa Cedran (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marilde Beatriz Zorzi Sá (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Débora Piai (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Murilo Eduardo Vieira Pires (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Luis Fernando Puppin (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: Concepções, Substâncias Químicas, Transformações Conceituais

[Trabalho]

109-1 - REAÇÃO DE OXI-REDUÇÃO: UMA EXPLORAÇÃO POSSÍVEL NA COZINHA.
Flávia Carolina Silva (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Lucas Venício Garcia (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Vitor Costa Lemes (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Efigênia Amorim (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: Educação, Química, oxidação-redução

[Trabalho]

694-2 - REAÇÕES QUÍMICAS: ERROS CONCEITUAIS E MAPAS CONCEITUAIS À NÍVEL DE ENSINO SUPERIOR
Francisco Souto (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Albino Nunes (IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio G) ; Jussara Melo (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ; Fabiana Gonçalves (UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte)

Palavras-chave: Mapas Conceituais, Reações Químicas, Pós-Graduação

[Trabalho]

1003-1 - RECUPERAÇÃO EM QUÍMICA UTILIZANDO UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: UM APOIO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA–PIBID E DO FÓRUM PERMANENTE DE ESTUDANTES–CESPE/UNB
Eluiza Peixoto Brasil Vieira (UNB - Universidade de Brasília) ; Marco Antônio Domingues de Oliveira (SEE - DF - Secretaria de Estado de Educação - Distrito Federal) ; Ricardo Gauche (UNB - Universidade de Brasília) ; Joice Aguiar Baptista (UNB - Universidade de Brasília) ; Roberto Ribeiro da Silva (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: Recuperação paralela, AVA, PIBID-Química

[Trabalho]

635-1 - RECURSOS HÍDRICOS EM ÁREA URBANA: APROPRIAÇÃO SOCIAL DO RIBEIRÃO PIRAPITINGA EM CATALÃO (GO)
Bruno Pontes Caixeta (UFG-CAC - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão) ; Idelvone Mendes Ferreira (UFG-CAC - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão) ; Amanda Pires de Mesquita (UFG-CAC - Universidade Federal de Goiás - Campus Catalão)

Palavras-chave: Bacia hidrográfica, Ribeirão Pirapitinga

[Trabalho]

195-2 - REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA SOB A VISÃO DO FUTURO DOCENTE
Indiamara Narayane Martins de Passos Passos (ILES/ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior) ; Karla Amâncio Pinto Field´s Field´s (ILES/ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior)

Palavras-chave: estágio, formação de professores, reflexão

[Trabalho]

1041-1 - REFRIGERANTE COM BALA DE MENTA: UMA PROPOSTA PARA ABORDAR A EVOLUÇÃO GASOSA COMO POSSÍVEL EVIDÊNCIA DE TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS
Diego Arantes Teixeira Pires (UNB - Universidade de Brasília) ; Patricia Fernandes Lootens Machado (UNB - Universidade de Brasília)

Palavras-chave: Experimentação no Ensino de Química, Transformações Físicas, Contextualização

[Trabalho]

707-1 - REPRESENTAÇÃO DOS ALUNOS SOBRE “ÁCIDOS”: UM INSTRUMENTO PARA PROMOVER MUDANÇAS CONCEITUAIS.
Fernanda Alves Almeida (UFS - Universidade Federal de Sergipe) ; Djalma Andrade (UFS - Universidade Federal de Sergipe)

Palavras-chave: Tempestade de idéias, ácidos, texto

[Trabalho]

289-2 - REUTILIZAÇÃO DO OLÉO COMESTIVEL NA FABRICAÇÃO DO SABÃO CASEIRO COM AROMAS DE PLANTAS TIPICAS DA REGIÃO CENTRO-OESTE.
Kátia Dias Ferreira Ribeiro (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Crislaine Sousa de Lima (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Maria Aparecida Mendonça da Silva (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Sidney Miranda Faria (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Carla Pereira Quintino (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go) ; Miguel Belchior Correia Junior (ILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-GoILES/ULBRA - Instituto Lutenao de Ensino Superior de Itumbiara-Go)

Palavras-chave: aroma de plantas, oleo saturado, sabão

[Trabalho]

341-1 - SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA.
Edna Sheron da Costa Garcez (UFG - Universidade Federal de Goiás) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Formação de Professores, Ensino de Química, Saberes Docentes

[Trabalho]

141-3 - SEMINÁRIO NO ENSINO DE QUÍMICA
Andre Nespoli (CEFAPRO - CENTRO DE FORMAÇAO E ATUALIZAÇAO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇ)

Palavras-chave: avaliaçao, quimica, seminario

[Trabalho]

488-1 - SIGNIFICANDO INFORMAÇÕES NOS RÓTULOS DE ALIMENTOS NO ENSINO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA)
Rogério Melo Brum (UFV/DQ - Universidade Federal de Viçosa) ; Cinthia Maria Felicio (IF GOIANO/MORRINHOS - Instituto Federal Goiano/MorrinhosUFG/IQ - Universidade Federal de Goiás) ; Abdalla A. K. Elias (IF GOIANO/MORRINHOS - Instituto Federal Goiano/Morrinhos) ; Angela Pereira Oliveira (IF TRIÂNGULO MINEIRO - Instituto Federal Triangulo Mineiro) ; Márlon H. F. B. Soares (UFG/IQ - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: PROEJA, Mediação Lúdica, Linguagem Científica

[Trabalho]

502-1 - SIMBOLOGIA ALQUÍMICA: UMA ANÁLISE DE AS DOZE CHAVES DE BASILIO VALENTINO
Paloma Nascimento dos Santos (SEE - Secretaria de Educação Governo Estado de PE)

Palavras-chave: História da Química, Alquimia, Simbologia

[Trabalho]

613-1 - SINAIS DA LIBRAS SOBRE TERMINOLOGIAS QUÍMICAS.
Ronaldo Henrique Souza Marques (IQUFU - Instituto de Química - Universidade Federal de Uberlândia) ; Helder Eterno da Silveira (IQUFU - Instituto de Química - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: LIbras, Educação de Surdos, Sinais Químicos na Libras

[Trabalho]

972-1 - SOBRE O CONCEITO DE SUBSTÃNCIA QUÍMICA
Renata Rosa Dotto (UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; José Luis de Paula Barros Silva (UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA)

Palavras-chave: ENSINO DE QUIMICA, SUBSTANCIA QUIMICA, PUREZA QUÍMICA

[Trabalho]

1232-1 - TABELA PERIÓDICA E LIGAÇÕES QUÍMICAS - A UTILIZAÇÃO DE UM JOGO DIDÁTICO COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO.
Renata Vieira Daim (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJUFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro) ; Cilene Branco (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJ) ; Bárbara Nascimento (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJ) ; Luciana Espíndola (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJ) ; Simone Almeida (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJ) ; Roseantony Rodrigues Bouhid (IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-RJ)

Palavras-chave: Jogos Didáticos, Tabela Periódica

[Trabalho]

905-1 - TECNOLOGIAS ENQUANTO FERRAMENTAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM QUÍMICA – UM DOS ENFOQUES EVIDENCIADOS NA RELAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (CT).
Patrícia Rosinke (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: Ciência e Tecnologia, Ensino-aprendizagem, Ferramentas tecnológicas

[Trabalho]

178-2 - TERMODESAFIO- APRENDER BRINCANDO: UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA.
Romario Victor Pacheco Antero (IFG - INSTITUTO FEDERAL DE GOIAS) ; Nara Rubya de Sousa (IFG - INSTITUTO FEDERAL DE GOIAS) ; Danila Fernandes Medonça (IFG - INSTITUTO FEDERAL DE GOIAS)

Palavras-chave: Termodinâmica, Atividade Lúdica, Ensino- Aprendizagem

[Trabalho]

133-2 - TESTE DE CHAMA DE BAIXO CUSTO COMO PARTE DAS ATIVIDADES DO PIBID – IFRJ, NUMA ESCOLA DA BAIXADA FLUMINENSE
Denise Leal de Castro (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Tamires Mendes Gonçalves (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Priscila Martins Rodrigues (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Cleber Haubrichs dos Santos (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Karla Gomes de Alencar Pinto (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Vitor Luiz Bastos de Jesus (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: PIBID, Ensino de Química, Teste de chama

[Trabalho]

13-1 - TONOSCOPIA: ABORDAGENS ENCONTRADAS EM ALGUNS LIVROS DIDÁTICOS.
Wagner Alves Moreira (FASB - Faculdade São Bernardo) ; Claudia Maria Garcia Moreira (FAMARI - Colégio Famari)

Palavras-chave: tonoscopia, propriedades coligativas, concepções alternativas

[Trabalho]

296-2 - TORNANDO-SE PROFESSORA DE QUÍMICA: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO INICIAL E PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS COM A DOCÊNCIA.
Gabriela da Fontoura Rodrigues Selmi (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul) ; Flávia Maria Teixeira dos Santos (UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Palavras-chave: Formação Inicial,, formação de professores, licenciatura em química

[Trabalho]

1096-1 - TRABALHANDO COM MATERIAIS ALTERNATIVOS NAS AULAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA
Ismarcia Gonçalves Silva (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TENOLOGIA - RJCEPA - COLÉGIO ESTADUAL PADRE ANCHIETA) ; Thiago Rodrigues de Sá Alves (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TENOLOGIA - RJ) ; Caroline Ferreira Santos (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TENOLOGIA - RJ) ; Amanda Codeça das Mercês (IFRJ - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TENOLOGIA - RJ)

Palavras-chave: experimentos, ensino, sala de aula

[Trabalho]

229-2 - TRABALHANDO CONCEITOS QUÍMICOS NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Maria Bernadete Melo Cunha (SEC - Secretaria de Educação do Estado da Bahia) ; Edilson Fortuna de Moradillo (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Abraão Felix da Penha (UNEB - Universidade do Estado da Bahia) ; Helio Pimentel (UFBA - Universidade Federal da Bahia) ; Mariana Fraga (SEC - Secretaria de Educação do Estado da Bahia) ; Bárbara Carine Pinheiro (UFBA - Universidade Federal da Bahia)

Palavras-chave: conceitos químicos, educação do campo

[Trabalho]

242-1 - TRAÇANDO O PERFIL PROFISSIONAL DOS RECÉM FORMADOS EM LICENCIATURA EM QUÍMICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS (UFMG)
Heberton Luis da Silva Correa (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Rosária Justi (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)

Palavras-chave: Formação de professores, Perfil Profissional, Licenciatura em Química

[Trabalho]

404-1 - TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS DE EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO
Gabriela Ernesta Alberti (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina Mello (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: formação de professores, trajetórias acadêmicas

[Trabalho]

299-1 - TRANSFORMAÇÕES DOS MATERIAIS: CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DOS NIVEIS MÉDIO E SUPERIOR
Maricleide Mendes (SEC - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA) ; Maria Oki (UFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAUFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA) ; Barbara Pinheiro (SEC - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIAUFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAUFBA - UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA)

Palavras-chave: CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS, ENSINO E APRENDIZAGEM

[Trabalho]

800-1 - TRANSFORMANDO TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS EM REDES DE CONCEITOS 1: DEFININDO A ESTRUTURA DOS TEXTOS
Patrícia Andrade da Silva (USP - Universidade de São Paulo) ; Marianna Meirelles Junqueira (USP - Universidade de São Paulo) ; Flávio Antônio Maximiano (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: redes de conceitos, pathfinder, concepção sobre ciência

[Trabalho]

761-1 - TRANSFORMANDO TEXTOS ESCRITOS POR ALUNOS EM REDES DE CONCEITOS 2: COMPARAÇÃO ENTRE REDES PRÉ E PÓS-INSTRUÇÃO.
Marianna Meirelles Junqueira (USP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São Paulo) ; Patricia Andrade da Silva (USP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São Paulo) ; Flavio Antonio Maximiano (USP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São PauloUSP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: Redes de conceitos, Pathfinder

[Trabalho]

455-2 - TRANSMITINDO O CONHECIMENTO DA QUÍMICA BÁSICA UTILIZANDO A TECNOLOGIA CIENTÍFICA – UMA ABORDAGEM VOLTADA A QUÍMICA FORENSE
Valdinei Bueno (UFG - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: Ensino de Química, Química Forense

[Trabalho]

790-1 - UM ESTUDO SOBRE A DIFUSÃO DA PSICOLOGIA NO ÂMBITO DA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS
Aline Leuven (UFRGS - Universidade Federal do rio Grande do Sul) ; Marcelo Eichler (UFRGS - Universidade Federal do rio Grande do Sul)

Palavras-chave: Educação en ciências, Piaget

[Trabalho]

1253-1 - UMA ANÁLISE DO MODELO DE ESTRUTURA ATÔMICO QUE O ALUNO POSSUI COM A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE ÍON.
Maria Eunice Ribeiro Marcondes (USP-SP - Universidade de São paulo) ; Angella Cruz França (USP-SP - Universidade de São paulo)

Palavras-chave: íon, modelo atomico, átomo

[Trabalho]

942-1 - UMA EXPERIENCIA DO USO DO MODELO DE ARGUMENTACAO DE TOULMIN NO ENSINO DE QUIMICA
Abraão Felix da Penha (UNEB - Universidade do Estado da Bahia - DCET) ; José Luis de Paula Barros Silva (UFBA - Universidade Federal da Bahia - Instituto de Química) ; Maria Bernadete de Melo Cunha (SEC-BA - Secretaria de Educação Bahia-Colégio Estadual Luiz Viana)

Palavras-chave: análise de argumento, avaliação da aprendizagem

[Trabalho]

379-1 - UMA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA NO PROJETO PIBID-UFMT
Gahelyka Aghta Pantano Souza (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Ana Laura da Silva Martins (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Irene Cristina de Mello (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Marcel Thiago Damasceno Ribeiro (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Bruno Adriano Schaustz dos Santos (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Eliane Glerian Leite (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Catiex Rodrigues de Souza (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Larissa Kely Dantas (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Regiane Kris Paes Leite (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso) ; Ana Alice Angelo Antunes Rodrigues (UFMT - Universidade Federal de Mato Grosso)

Palavras-chave: PIBID, Ensino de Química, Avaliação Emancipatória

[Trabalho]

1069-1 - UMA VISÃO QUÍMICA CONTEXTUALIZADA DAS GUERRAS E RADIOATIVIDADE
Jheniffer Micheline Cortez (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Weliton Pedro Batiston (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Camila Fontes Neves da Silva (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marilde Beatriz Zorzi Sá (UEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de MaringáUEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: radioatividade, guerras, experimentação

[Trabalho]

283-1 - UMA XÍCARA (CHÁ) DE QUÍMICA
Paula Paganini (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Dayse Carvalho (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais) ; Rosária Justi (UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais)

Palavras-chave: Chá, Modelos, Ensino de Química

[Trabalho]

432-1 - USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA.
Cyntia Daiane Borges (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Dayane Cristina Costa (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Aryane Rodrigues dos Reis (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Nyuara Araújo da Silva Mesquita (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS) ; Márlon Herbert Flora Barbosa Soares (UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS)

Palavras-chave: Química, TIC, História em Quadrinho

[Trabalho]

1166-1 - USO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
Douglas Pereira dos Santos (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Andreine Aline Roos (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; Rubine Andressa Ihabuinski (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná) ; José Dilson Silva de Oliveira (UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná)

Palavras-chave: Reações Orgânicas, Sabão, Empreendedorismo

[Trabalho]

217-2 - UTILIZAÇÃO DA ÁGUA DE CHUVA NA REGIÃO DO MUNICÍPIO DE JATAÍ – GO COMO EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA NO CURSO DE GRADUAÇÃO.
Lívia Maria Araújo Soares (UFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Carolina Gonçalves Oliveira (UFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Francismário Ferrerira dos Santos (UFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás) ; Giovanni Cavichioli Petrucelli (UFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de GoiásUFG-CAMPUS JATAÍ - Universidade Federal de Goiás)

Palavras-chave: experimentação, água

[Trabalho]

718-1 - UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
Natália Aparecida Liberto (UFV - Universidade Federal de Viçosa) ; Leonardo Pereira Costa Silva (FDV - Faculdade de Viçosa)

Palavras-chave: Ensino de química, Informática, aprendizagem significativa

[Trabalho]

170-1 - UTILIZAÇÃO DA TEMÁTICA ALIMENTAÇÃO EM AULA EXPERIMENTAL NA GRADUAÇÃO COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINAGEM
John Thomaz Luiz da Silva (UFRPE/UAG - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; Felipe Ragner Lima Lino (UFRPE/UAG - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; João Sales de Souza Filho (UFRPE/UAG - Universidade Federal Rural de Pernambuco) ; João Rufino de Freitas Filho (UFRPE/UAG - Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Palavras-chave: Alimentação, experimentos, ensinagem.

[Trabalho]

19-1 - UTILIZAÇÃO DE FRUTAS REGIONAIS COMO RECURSO DIDÁTICO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES ORGÂNICAS.
Carolina Mesquita Germano (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Danilo Gomes da Costa (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Jennyfer Alzira Pinto Palheta (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Thália do Socorro Serra Gama (UEPA - Universidade do Estado do Pará) ; Flávia Cristina Araújo Lucas (UEPA - Universidade do Estado do Pará)

Palavras-chave: Frutas, Funções Orgânicas, Cotidiano

[Trabalho]

185-1 - UTILIZAÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DO PROJETO RIVED
Marta Aparecida Bergamo (CEVC - Colégio Estadual Vera Cruz de Mandaguari (PR)) ; Marcelo Maia Cirino (UEM - Universidade Estadual de Maringá) ; Marilde Beatriz Zorzi Sá (UEM - Universidade Estadual de Maringá)

Palavras-chave: tecnologias de informação, objetos de aprendizagem, projeto RIVED

[Trabalho]

733-1 - UTILIZANDO O PVC COMO UMA NOVA MANEIRA PARA SE ENSINAR QUÍMICA.
André Luís Marques (ILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–Goiás) ; Douglas de Oliveira Araújo Júnior (ILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–Goiás) ; Matheus Oliveira Alves (ILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–Goiás) ; Mayene Jéssica da Silveira (ILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–Goiás) ; Ricardo Mendes da Silva (ILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–GoiásILES–ULBRA - Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara–Goiás)

Palavras-chave: PVC, ensino de química, contextualização

[Trabalho]

41-1 - VÍDEO-AULA: VIVENCIANDO A EXPERIÊNCIA DIDÁTICA EM QUÍMICA FOCANDO O ENSINO MÉDIO - UMA CONTRIBUIÇÃO AO DOCENTE EM FORMAÇÃO.
Maria Fernanda do Carmo Gurgel (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Ricardo Alexandre Figueiredo de Matos (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí) ; Gildiberto Mendonça de Oliveira (UFG - Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí)

Palavras-chave: ensino de química, didática aplicada

[Trabalho]

194-1 - VÍDEOS EM SALA DE AULA FACILITAM A ABORDAGEM EXPERIMENTAL DE CINÉTICA QUÍMICA
Tatiana de Vasconcellos Mattos (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Luiz Filipe Rebello Jacob (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro) ; Jorge Cardoso Messeder (IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Palavras-chave: cinética química, recurso audiovisual, vídeos experimentais

[Trabalho]

394-1 - VISÃO EMPÍRICO-INDUTIVISTA VERSUS VISÃO CONSTRUTIVISTA: IDEIAS INICIAIS DOS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE O ENSINO EXPERIMENTAL
Paulo Vitor Teodoro de Souza (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Fabrício Eugênio Alves (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Viviane Alves de Lima (UFU - Universidade Federal de Uberlândia)

Palavras-chave: visões, sobre, experimentação

[Trabalho]

394-2 - VISÃO EMPÍRICO-INDUTIVISTA VERSUS VISÃO CONSTRUTIVISTA: IDÉIAS INICIAIS DOS PROFESSORES DE QUÍMICA SOBRE O ENSINO EXPERIMENTAL
Fabrício Eugênio Alves (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Paulo Vitor Teodoro de Souza (UFU - Universidade Federal de Uberlândia) ; Maria Eunice Ribeiro Marcondes (USP - Universidade de São Paulo) ; Viviane Alves de Lima (UFU - Universidade Federal de UberlândiaUSP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: visões, sobre, experimentação

[Trabalho]

897-2 - VITALISMO E MECANICISMO NAS CONCEPÇÕES DAS DIFERENÇAS ENTRE SISTEMAS QUÍMICOS E BIOQUÍMICOS ENTRE PÓS-GRADUANDOS
Rodrigo V Almeida (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Ariane L Larentis (FIOCRUZ - Fundação Oswaldo Cruz) ; Lívia V de Araújo (PPGCA - Programa de Pós-graduação em Ciências de Alimentos) ; Bruno C Cabral (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Lúcio A. Caldas (IBCCF - Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho) ; Daniel P. Silva (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Carlos H. S. Garcia (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Marcelo H. Herbst (DQ - UFRRJ - Departamento de Química - Universidade Federal Rural do RJ) ; Luiz E. Kaercher (INPI - Instituto Nacional de Propriedade Industrial) ; Sérgio C. Mannarino (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Alyson G. Pereira (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Luiz F. D. Tavares (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Rachel S. Levy (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Lucia M. C. Paiva (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Márcio A. B. Sena (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Graziela J. Pacheco (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Thales P. Ribeiro (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Fabio C. S. Nogueira (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Manuel G. L. Ribeiro (IB-UFF - Instituto de Biologia - Universidade Federal Fluminense) ; Gilberto B. Domont (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica) ; Marcelo V. H. Moura (PPGBQ-IQ-UFRJ - Programa de Pós-graduação em Bioquímica)

Palavras-chave: obstáculo epistemológico, Bachelard

[Trabalho]

703-2 - “POR QUE A LATA DE REFRIGERANTE FOI ESMAGADA?” PROPOSTA EXPERIMENTAL ENVOLVENDO CONCEITOS DE VARIAÇÃO DE TEMPERATURA, VOLUME E PRESSÃO.
Márcia Brandão Rodrigues Aguilar (USP - Universidade de São Paulo) ; Camila Alexandra Rodrigues (USP - Universidade de São Paulo)

Palavras-chave: temperatura, pressão, experimento

[Trabalho]

248-1 - “QUÍMICA DO CORPO HUMANO”: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO BASEADA NO USO DE UMA REPORTAGEM DO JORNAL DIÁRIO DE SANTA MARIA/RS.
Carla Vargas Pedroso (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria.) ; Mary Angela Leivas Amorim (UFSM - Universidade Federal de Santa Maria.)

Palavras-chave: Ensino Fundamental, Texto de Divulgação Científica, Elementos químicos

[Trabalho]